Electronic Theses and Dissertation

Siswa (2023). Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Segiempat Berdasarkan Pemecahan Masalah Polya di SMP Negeri 17 Banda Aceh.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh suatu masalah yaitu lemahnya kemampuan berpikir kreatif siswa terutama dalam hal matematika. Menumbuhkan dan mengoptimalkan kemampuan berpikir dalam pembelajaran matematika dengan tahapan pemecahan masalah polya adalah salah satu solusi yang dipercaya mampu menyelsaikan masalah tersebut. Pemecahan masalah adalah suatu pemikiran yang terarah secara langsung untuk menemukan suatu solusi atau jalan keluar untuk suatu masalah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi segiempat berdasarkan tahapan pemecahan masalah Polya di SMP Negeri 17 Banda Aceh. Jenis penelitian ini merupakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek Penelitian ini adalah 28 siswa yang mengikuti tes tulis berdasarkan tes tersebut dipilih 3 siswa menurut kemampuanya yaitu kemampuan tinggi, sedang, dan rendah untuk di analisis kemampuan berpikir kreatifnya. Pengumpulan data mengunakan tes tulis dan pedoman wawancara. Teknik analisis data penelitian adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa siswa berkemampuan tinggi mampu menyelesaikan masalah segiempat dengan menampilkan semua indikator berpikir kreatif, sedangkan subjek dengan kemampuan sedang mampu menampilkan 3 indikator berpikir kreatif, sedangkan subjek dengan kemampuan rendah hanya mampu menampilkan 1 indikator berpikir kreatif.
Kata Kunci: Berpikir Kreatif, Pemecahan Masalah Polya, Segiempat.

Student (2023). Students' Creative Thinking Ability on Quadrilateral Material Based on Polya Problem Solving at SMP Negeri 17 Banda Aceh. This research was motivated by a problem, namely the weak creative thinking abilities of students, especially in mathematics. Developing and optimizing thinking skills in mathematics learning with polya problem solving stages is one solution that is believed to be able to solve this problem. Problem solving is thinking that is directed directly to finding a solution or solution to a problem. The aim of this research is to describe students' creative thinking abilities in quadrilateral material based on the stages of Polya problem solving at SMP Negeri 17 Banda Aceh. This type of research is descriptive with a qualitative approach. The subjects of this research were 28 students who took a written test. Based on this test, 3 students were selected according to their abilities, namely high, medium and low abilities to analyze their creative thinking abilities. Data collection uses written tests and interview guides. Research data analysis techniques are data reduction, data presentation and verification. The results of this research show that students with high ability are able to solve rectangular problems by displaying all indicators of creative thinking, while subjects with moderate ability are able to display 3 indicators of creative thinking, while subjects with low ability are only able to display 1 indicator of creative thinking. Keywords: Creative Thinking, Polya Problem Solving, Quadrilateral.