Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK
Susanti, Mega 2023. Nilai-nilai Karakter Peserta Didik Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Tari Saman Pada Sanggar Renggali di SDN 10 Blangkejeren Kabupaten Gayo Lues.

Terlihat dari perilaku peserta didik yang kurang baik seperti tidak mengucap salam, tidak berdoa sebelum memulai pembelajaran dan sikap memilih-milih teman. Melihat keadaan tersebut bahwa masih sangat perlu dilakukan pembentukan karakter kepada peserta didik di SD Negeri 10 Blangkejeren agar berkarakter yang lebih baik. Salah satu upaya untuk pengembangan karakter tersebut bisa melalui ekstrakurikuler tari saman. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai – nilai karakter peserta yang terdapat pada kegiatan ekstrakurikuler tari saman di SD Negeri 10 Blangkejeren. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif dan jenis penelitian ini deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles and Huberman yaitu mereduksi data, mendeskripsikan data dan penarikan kesimpulan. Nilai-nilai karakter peserta didik yang akan dideskripsikan berupa nilai religius, nilai etika dan nilai sosial. Hasil penelitian menunjukan nilai-nilai karakter peserta didik pada kegiatan ekstrakurikuler tari saman yang meliputi nilai religius peserta didik mengucapkan salam,berdo’a dan menerima nasehat syair – syair religius pada tari saman. Nilai etika dapat dilihat dari perilaku dan sikap peserta didik yang sopan bertutur kata,berpakaian rapi dan sopan, serta disiplin merhargai waktu yang di tetapkan pada ekstrakurikuler. Nilai sosial terlihat pada saat peserta didik berlatih mereka bekerja sama dalam menyerentakan gerakan tarinya dan mampu memecahkan masalah bersama ketika terjadi kesalahan saat berlangsungnya tari saman, misal ketika syair di nyanyikan tidak sesuai dengan tepukan maka mereka akan bekerja sama mencari tepukan yang cocok dengan syair tersebut. Dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai karakter peserta didik terdapat pada ekstrakurikuler tari saman sehingga ekstrakurikuler tersebut bisa menjadi wadah sebagai pengembangan dan pendidikan karakter bagi peserta didik di SDN 10 Blangkejeren.


Kata kunci: tari saman, nilai – nilai karakter peserta didik.

ABSTRACT This can be seen from the behavior of students who are not good, such as not greeting when entering class, ignoring the teacher’s advice and choosing friends. Seeing this situation, there is still a great need for character development and education for students SD Negeri 10 Blangkejeren.one of the efforts to develop this character can be through the saman dance extracurricular activities SD Negeri 10 Blangkejeren. The purpose of this study was to describethe character values of students found in saman dance extracurricular SD Negeri 10 Blangkejeren. This research approach uses a qualitative descriptive type. Data collection interviews and observation interviews and documentation. Data analysis techniques using Miles and Huberman data reduction, data display and drawing conclusions. Character values are described in the form of religious, ethical, and social values. Results of the study show that there is a values of the religious character of students in extracurricular activities in the form of greeting when entering the room and oraying before starting activities. Ethical value of students in the saman dance extracurricular can be seen when they wear polite clothes and they listen to the coach’s advice well. Social value of students in saman dance extracurricular can bee seen when they work together in compacting dance movements and working together to solve problems in groups. It can be concluded that there is a student character value in saman dance extracurricular can become a vehicle for character development for student SD Negeri 10 Blangkejeren. Keywords: Saman dance, student character values.