Electronic Theses and Dissertation

Safora. 2022. Efektivitas Penggunaan LKPD Berbasis Science, Technology,
Engineering, and Mathematic (STEM) Untuk Meningkatkan Keterampilan
Proses Sains Siswa SMAN 5 Kota Banda Aceh Pada Materi Sistem Ekskresi.
Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd (2) Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed.
Kata Kunci: STEM, peningkatan, keterampilan proses sains
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan peserta didik dalam
memecahkan masalah yang disebabkan oleh proses pembelajaran hanya berfokus
pada materi dengan menghafal konsep, sehingga proses pembelajaran tidak
mendorong dan melatih peserta didik untuk meningkatkan keterampilan proses sains.
Penelitian ini menggunakan penerapan LKPD berbasis STEM untuk mengetahui
pengaruh dan peningkatan keterampilan proses sains peserta didik. Metode penelitian
yang digunakan adalah quasi experimental dengan desain nonequivalent control
group design. Sampel pada penelitian ini adalah kelas XI IPA 2 dan XI IPA 4 dengan
jumlah total sampel 62 peserta didik. Teknik pengumpulan data keterampilan proses
sains melalui pretest dan post-tes dengan melalui uji normalitas, uji homogenitas,
dan uji t. Sedangkan peningkatan keterampilan proses sains melalui skor N-Gain
dengan menggunakan rumus Meltzer. Hasil analisis data menggunakan Independent
Sample t-test terhadap data pretest sedangkan data post-test menggunakan uji Mann
Whitney yaitu terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas
kontrol. Hasil analisis data peningkatan keterampilan proses sains diperoleh skor
sebesar 0,67 pada kelas eksperimen termasuk dalam kategori “g-sedang” dan kelas
kontrol diperoleh skor sebesar 0,43 termasuk dalam kategori “g-sedang”. Simpulan
dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan penggunaan LKPD berbasis
STEM dapat berpengaruh baik dan meningkatkan keterampilan proses sains peserta
didik pada materi sistem ekskresi di SMAN 5 Banda Aceh

Saphora. 2022. The Effectiveness of Using Science, Technology-Based LKPD Engineering, and Mathematics (STEM) To Improve Skills Science Process of SMAN 5 Banda Aceh City Students on Excretion System Material. Thesis, Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Shia Kuala University. Advisor: (1)Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd (2) Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed. Keywords: STEM, improvement, science process skills This research is motivated by the lack of ability of students in solving problems caused by the learning process just focuses on the material by memorizing concepts, so the learning process is not encourage and train students to improve science process skills. This study uses the application of STEM-based LKPD to find out influence and increase students' science process skills. Research methods The method used is quasi-experimental with nonequivalent control design group design. The sample in this study was class XI IPA 2 and XI IPA 4 with the total sample size is 62 students. Process skills data collection techniques science through pretest and post-test with normality test, homogeneity test, and t test. While improving science process skills through the N-Gain score using the Meltzer formula. The results of data analysis using Independent Sample t-test on pretest data while post-test data using Mann's test Whitney namely there is a significant difference between the experimental class and the class control. The results of data analysis on improving science process skills obtained a score of 0.67 in the experimental class included in the "g-medium" category and class control obtained a score of 0.43 included in the "g-medium" category. Conclusion from this study shows that the application of the use of LKPD is based STEM can have a positive effect and improve participants' science process skills students on excretion system material at SMAN 5 Banda Aceh