Electronic Theses and Dissertation

Hasil belajar adalah tingkat keberhasilan yang dicapai oleh siswa setelah mengikuti suatu kegiatan pembelajaran, dimana tingkat tersebut kemudian ditandai dengan skala nilai berupa huruf, kata atau simbol. Hasil belajar tinggi dipengaruhi oleh rasa percaya diri yang tinggi dan sebaliknya hasil belajar rendah karena dipengaruhi oleh rendahnya percaya diri siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbandingan Hasil Belajar Geografi Berdasarkan Self Confident Siswa Kelas XI IPS MAS Pondok Pesantren Modern Babun Najah Kota Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian analisis komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPS MAS Babun Najah, pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling diambil dua kelas XI IPS I berjumlah 24 peserta didik dan kelas XI IPS 2 berjumlah 19 peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Data diolah menggunakan uji-t dengan memenuhi syarat normal dan homogen. Hasil penelitian yang dilakukan menggunakan uji t, diperoleh nilai thitung akan dibandingkan dengan harga ttabel dengan dk = 28 +15-2 = 41 untuk kesalahan 5% sebesar 1,682. Dalam hal ini berlaku ketentuan bila thitung lebih kecil (

Learning outcomes are the level of success achieved by students after participating in a learning activity, where the level is then marked with a value scale in the form of letters, words or symbols. High learning outcomes are influenced by high self-confidence and conversely low learning outcomes because they are influenced by students' low self-confidence in learning. This study aims to determine the Comparison of Geography Learning Outcomes Based on Self Confident Students of Class XI Social Sciences MAS Pondok Pesantren Modern Babun Najah Banda Aceh City. This study uses a quantitative approach to the type of comparative analysis research. The population in this study were all students of class XI IPS MAS Babun Najah, taking samples using a total sampling technique taken two classes XI IPS I totaling 24 students and class XI IPS 2 totaling 19 students. The data analysis technique used normality test, homogeneity test, and hypothesis testing. The data were processed using t-test with normal and homogeneous requirements. The results of the research conducted using the t-test, obtained the tcount value will be compared with the ttable price with dk = 28 +15-2 = 41 for a 5% error of 1.682. In this case, the provisions apply if tcount is less than (