PENGARUH BEBAN KERJA DAN PENDIDIKAN & PELATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SERTA DAMPAKNYA PADA KINERJA ORGANISASI YANG DIMODERASI OLEH PERANRNGANDA DAN PENGALAMAN KERJA KARYAWANRNPOLITEKNIK PELAYARAN MALAHAYATI | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    THESES

PENGARUH BEBAN KERJA DAN PENDIDIKAN & PELATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SERTA DAMPAKNYA PADA KINERJA ORGANISASI YANG DIMODERASI OLEH PERANRNGANDA DAN PENGALAMAN KERJA KARYAWANRNPOLITEKNIK PELAYARAN MALAHAYATI


Pengarang

Yanu Suryawan - Personal Name;

Dosen Pembimbing

Said Musnadi - 196409191991031002 - Dosen Pembimbing I
Syafruddin - 196310291988111001 - Dosen Pembimbing II
Teuku Roli Ilhamsyah Putra - 198503232009121008 - Penguji
Hamdi Harmen - 196911082002121001 - Penguji



Nomor Pokok Mahasiswa

1801202010043

Fakultas & Prodi

Fakultas Ekonomi dan Bisnis / Manajemen (S2) / PDDIKTI : 61101

Subject
-
Kata Kunci
-
Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Ekonomi dan Bisnis (S2)., 2022

Bahasa

No Classification

-

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa faktor determinant dari kinerja organisasi di Politeknik Malahayati Aceh. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh pegawai di Politeknik Malahayati Aceh sebanyak 162 orang. Seluruh populasi dijadikan sampel (sensus). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi dan verifikatif. Analisis deskripsi digunakan untuk menilai profil demografi responden.sedangkan analisis verifikatif untuk melihat keterkaitan antar variabel yang telah dituangkan ke dalam hipotesis penelitian ini. Dari lima hipotesis langsung yang diuji yaitu pengaruh Beban Kerja, Pendidikan, dan Pelatihan terhadap Kemampuan Kerja serta pengaruhnya terhadap Kinerja Politeknik, semuanya menunjukkan hasil yang signifikan. Koefisien besarnya pengaruh yang tertinggi adalah beban kerja. Setelah itu baru diikuti dengan kemampuan bekerja. Pada pengujian tidak langsung yang melibatkan dua hipotesis ternyata Pendidikan dan Pelatihan mempunyai pengaruh tidak langsung yang lebih besar daripada beban kerja. Sehingga dengan melibatkan workability sebagai variabel mediasi, pendidikan dan pelatihan menjadi variabel yang perlu terus ditingkatkan kualitasnya untuk mendorong kinerja Politeknik Pelayaran Malahayati ini. Sementara itu, uji komparasi multigroup yang melibatkan variabel dummy fungsi moderasi peran ganda pada peran tunggal dan masa kerja panjang dengan masa kerja pendek tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelompok moderasi multi group yang diuji.

Kata Kunci: Beban Kerja, Pendidikan & Pelatihan, Kemampuan Kerja, Kinerja Organisasi, Peran Ganda Karyawan dan Pengalaman Kerja

This study aims to analyze the determinants of organizational performance at the Malahayati Polytechnic in Aceh. The population used in this study was all employees in the Malahayati Aceh Organization as many as 162 people. The entire population is sampled (census). The data analysis techniques used in this research are description and verifiability. Analysis of the description is to determine the demographic profile of respondents. While verifiable analysis to see the sensitivity between the variables that have been developed in this study. Of the five direct hypotheses tested, namely the effect of Workload, Education, and Training on Employability and their effect on Polytechnic Performance, all showed significant results. The highest coefficient of the magnitude of influence is the workload. After that, it is only followed by the ability to work. In indirect testing involving two hypotheses, it turned out that Education and Training had a greater indirect influence than workload. So that by involving workability as a mediation variable, education and training are variables that need to be continuously improved in quality to encourage the performance of the Malahayati shipping polytechnic. Meanwhile, multigroup comparative tests involving dummy variables of dual role moderation functions on sing le roles and long service life with short working periods did not show significant differences between the multi-group moderation groups tested. Keywords: Workload, Education &Training, Employability, Organizational Performance, Multiple Roles of Employees, and Work Experience

Citation



    SERVICES DESK