Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pemetaan permasalahan yang dialami oleh mahasiswa jurusan pendidikan Fisika dalam proses perkuliahan selama masa pandemi covid-19. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, dengan pengambilan data secara deskriptif dan survei atau wawancara. Dikarenakan pademi Covid-19, penelitian dilakukan dengan mengisi angket atau kuesioner melalui google form untuk mempermudahkan penelitian. Populasi dalam penelitian ini merupakan mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika dari angkatan 2018-2021 dan sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan fisika berjumlah 127 mahasiswa yang diambil dengan metode Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan minat mahasiswa dengan kategori tinggi, kesiapan fisik mahasiswa juga tinggi, sumber/referensi belajar berada pada cukup, kemampuan akademik mahasiswa berada pada kategori cukup, proses perkuliahan dan fasilitas berada pada kategori cukup.

This study aims to produce a mapping of the problems experienced by students majoring in Physics education in the lecture process during the COVID-19 pandemic. The approach used in this research is a qualitative approach, with descriptive data collection and surveys or interviews. Due to the Covid-19 pandemic, the research was conducted by filling out a questionnaire or questionnaire via a google form to facilitate research. The population in this study were students of the Department of Physics Education from the 2018-2021 class and the sample in this study was physics education students totaling 127 students who were taken using the Random Sampling method. The results showed that the students' interest was in the high category, the students' physical readiness was also high, the learning resources/references were sufficient, the students' academic abilities were in the sufficient category, the lecture process and facilities were in the sufficient category.