Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PEMANFAATAN LMS RUANGKELAS BERBASIS GAME WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BE…

RAUZHATUL RAHMA

Rauzhatul Rahma. (2025). Pemanfaatan LMS RuangKelas berbasis Game Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Fisika SMA. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Elmi Mahzum, M.I.T dan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada pelajaran fisika dikarenakan kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Pemanfaatan LMS RuangKelas berbasis game W…

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT BERBANTUAN PHET SIMULATION TERHA…

Sasi Kirana

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar fisika khususnya pada materi elastisitas dan hukum Hooke, dimana hanya 50% siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimum. Hal ini disebabkan proses pembelajaran yang belum sepenuhnya optimal melibatkan siswa secara aktif dalam memahami materi pembelajaran yang berdampak terhadap rendahnya keterlibatan kognitif siswa. Salah satu upaya yang dilakukan adalah penerapan model pembelajaran kolaboratif yang mendorong keterlibatan akti…

HUBUNGAN HASIL BELAJAR PRAKTIKUM ELETRONIKA DASAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR SIS…

CUT AURA HANIFA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Hasil Belajar Praktikum Elektronika Dasar dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Teknik Elektro 1 di SMK Negeri 2 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian korelasional menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Sampel dari penelitian ini yakni seluruh siswa kelas X TE 1 di SMK Negeri 2 Banda Aceh, terdiri dari 25 siswa. Teknik Pengumpulan data pada variabel Motivasi Siswa menggunakan angket dan lemb…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN BERBANTUAN SIMULASI PH…

Raini Fitri

Miskonsepsi salah satu permasalahan utama dalam pembelajaran fisika yang dapat menghambat proses belajar dan mengurangi keberhasilan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbantuan simulasi PhET dalam mengurangi miskonsepsi fisika siswa SMA. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Quasi Experiment Nonequivalent Control Group pretest-posttest, dilaksanakan di SMAN 2 Kuta Baro dengan dua kelas. Kelas eksperimen yang …

PENGARUH MODEL PREDICT, OBSERVE AND EXPLAIN BERBANTUAN PHET SIMULATION TERHAD…

Auliani

ABSTRAK Auliani, (2025). Pengaruh Model Predict, Observe And Explain Berbantuan Phet Simulation Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika di SMAN 1 Indrapuri. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala. Di bawah bimbingan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., dan Dr. Elmi Mahzum, M.IT Permasalahan yang terjadi dalam pembelajaran adalah kemampuan berpikir kritis siswa yang rendah. Hal ini terlihat dari minimnya inisiatif siswa dalam mengajukan per…

PENGARUH INQUIRY LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP HASIL B…

Alya Ikwatul Gusfira

Alya Ikwatul Gusfira. (2025). Pengaruh Inquiry Learning Berbantuan Media Augmented Reality Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA Negeri 1 Montasik. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., dan Drs. Abdul Hamid, M.Si. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar fisika peserta didik dipengaruhi oleh penggunaan model pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan terbatasnya penggunaan media pembel…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GELOMBANG BUNYI BERBASIS ETNOFISIKA UNTUK MEN…

FITRIANI

ABSTRAK Fitriani. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Gelombang Bunyi Berbasis Etnofisika untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa SMA Negeri 1 Indrapuri. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd., dan Drs. Elmi Mahzum, M.I.T. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran gelombang bunyi berbasis etnofisika untuk meningkatkan kreativitas siswa SMA Negeri 1 Indrapuri, mengingat fisika sering dianggap abst…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA INTERAKTIF MENGGUNAKAN PIXTON UNTUK ME…

Suha Yumna

Penelitian pengembangan ini mengembangkan media pembelajaran komik digital fisika interaktif menggunakan program web Pixton sebagai objek penelitian untuk mengetahui tingkat validitas, praktikalitas, dan efektivitasnya dalam meningkatkan literasi digital siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa SMA kelas XI dan guru fisika dengan fokus pada materi Fluida Statis. Pengumpulan data dilakuk…

MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR …

MELVINA LUTHFIYAH

Rendahnya keterampilan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran abad 21 menjadi permasalahan utama dalam penelitian ini. Kondisi ini diperkuat oleh kenyataan bahwa penerapan model pembelajaran yang berfokus pada keterampilan berpikir kreatif, seperti model project based learning belum maksimal dilaksanakan di sekolah sebagaimana ditemukan dalam observasi awal. Data PISA tahun 2022 Indonesia menempati peringkat ke-67 dari 81 negara dalam kategori literasi sains dan berpikir tingkat tinggi. Tu…

PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS ETNOFISIKA PADA MATERI GELOMBANG BUNYI

SITI HUMAIRA

Siti Humaira (2025). Pengembangan E-Modul Berbasis Etnofisika pada Materi Gelombang Bunyi. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Drs. Ngadimin, M.Si., dan Drs. Agus Wahyuni, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk menilai tingkat kelayakan modul elektronik (e-modul) berbasis etnofisika pada materi gelombang bunyi. Prosedur penelitian ini mengikuti model ADDIE hingga tahap …


    SERVICES DESK