REFLEKSI CALON GURU TERHADAP PEMBELAJARAN GRADIEN MENGGUNAKAN NOTICING FRAMEW…
Kemampuan guru atau calon guru dalam memperhatikan, menafsirkan, menggali, dan merespons pemikiran siswa selama pembelajaran masih perlu ditingkatkan. Perhatian guru sering kali lebih berfokus pada benar atau salahnya jawaban siswa sehingga alasan di balik jawaban tersebut belum tergali secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan refleksi calon guru terhadap pembelajaran gradien menggunakan noticing framework. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis n…
