PENERAPAN MODIFIKASI MOTIF BOHEMIAN DENGAN SENTUHAN ETNIK ACEH PADA KOLEKSI B…
Najwa Adilla. (2026). Penerapan Modifikasi Motif Bohemian Dengan Sentuhan Etnik Aceh Pada Koleksi Bahan Tekstil Menggunakan Teknik Batik. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di Bawah Bimbingan Dr. Novita, S.Pd., MA., Dan Dra. Rosmala Dewi, M.Pd.
Perkembangan tren fashion mendorong inovasi desain tekstil melalui perpaduan berbagai budaya dan gaya. Motif Bohemian yang menonjolkan kebebasan dan kreativitas, dipadukan dengan motif etnik Aceh yang kaya makna budaya, menjadi peluang untuk mencipta…
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)…
ABSTRAK
Rahmatun Nisa. 2026. Pemahaman Konsep Matematika Siswa Melalui Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Etnomatematika. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Elizar, S.Pd., M.Ed.(MT). (2) Cut Khairunnisak, S.Pd., M.Sc.
Pemahaman konsep merupakan fondasi utama dalam pembelajaran matematika. Namun, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep matematika, khususnya pada…
PENERAPAN PEER SCAFFOLDING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR M…
Soraya Arfah. (2026). Penerapan Peer Scaffolding untuk Meningkatkan Kemandirian dan Hasil Belajar Siswa SMA Kelas X. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Anwar, M.Pd. dan Dra. Tuti Zubaidah, M.Pd.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar matematika siswa yang masih belum optimal serta adanya perbedaan kemampuan siswa dalam memahami materi pembelajaran. Salah satu alternatif yang dapat diterapkan untuk membantu siswa dalam proses belajar adalah peer scaffoldi…