Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARI…

Darmulia Wati

Kemampuan pemahaman konsep siswa di MTsN 4 Banda Aceh pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel masih rendah. Salah satu solusi yang dianggap sesuai adalah dengan penerapan model Problem Based Learning (PBL). Model PBL menghadapkan siswa dengan masalah kemudian siswa berusaha menyajikan dan mencari sendiri penyelesaiannya, sehingga siswa akan terbiasa menyelesaikan soal-soal yang terkait dengan pemahaman konsep matematis siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

HUBUNGAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MERANCANG MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN PEMAHA…

Mahrizkiniate

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kemampuan merancang media pembelajaran dengan pemahaman konsep fisika pada salah satu materi dalam fluida statis yaitu hukum Pascal pada mahasiswa pendidikan fisika Universitas Syiah Kuala. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kolerasi sejajar dengan pendekatan kuantitatif.Subjek penelitian ini ialah mahasiswa pendidikan fisika kelas regular B semester 8 yang telah mengambil mata kuliah laboratorium fisika 2 se…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

IDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP MENGGUNAKAN THREE-TIER MULTIPLE CHOICE DIAGNOST…

Ida Sofia

ABSTRAK Sofia, Ida. 2018. Identifikasi Pemahaman Konsep Menggunakan Three-tier Multiple Choice Diagnostic Test Pada Siswa Kelas XI MAN 1 Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si., (2) Dr. Mirza Desfandi M.Soc. Sc Kata kunci: pemahaman konsep, three-tier multiple choice, diagnostic test Keberhasilan siswa dalam memahami suatu materi dapat dilihat dari seberapa besa…

  • PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERDASARKAN TEORI APOS (ACTION, PROCESS, …

Putri Nurfajar

ABSTRAK Putri Nurfajar (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berdasarkan Teori APOS (Action, Process, Object, Schema) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Proses belajar matematika haruslah disertai dengan pemahaman. Salah satu konsep matematika yang memerlukan pemahaman matematika yaitu konsep integral tak tentu. Integral tak tentu merupakan bagian dari konsep integral yang dianggap sulit oleh siswa. Pemahaman konsep matematika merupakan dasar untuk belajar matemati…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PERBEDAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARN…

Chairul Fuadi

Chairul Fuadi, 2014. Perbedaan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Motivasi Siswa pada Materi Sistem Pencernaan Makanan di MTsN I Teunom Kabupaten Aceh Jaya. Pembimbing I Dr. Abdullah, M.Si,. Pembimbing II Dr. Evi Apriana, M.Pd. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan pemahaman konsep dan motivasi belajar siswa melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD dan model Pro…

IDENTIFIKASI HUBUNGAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN ALGORITMIK DENGAN TINGKAT INTE…

Nuzulia

Kata kunci : pemahaman konseptual, pemahaman algoritmik, IQ, termokimia Penelitian tentang hubungan pemahaman konseptual dan algoritmik dengan tingkat Intelligent Quotient (IQ) bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan pemahaman konseptual dan algoritmik dengan tingkat IQ siswa kelas XI SMAN 4 Banda Aceh pada Materi Termokimia Tahun Ajaran 2014/2015 dan mengetahui persentase siswa yang memiliki pemahaman algoritmik dan konseptual di kelas XI. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan tekn…

PENGEMBANGAN HANDOUT PEMBELAJARAN EMBRIOLOGI BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATA K…

RUFA HERA

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengembangkan handout embriologi berbasis kontekstual, menjaring kelayakan handout, serta melihat pemahaman konsep dan retensi mahasiswa terhadap materi embriologi dengan adanya penggunaan handout pada perkuliahan Perkembangan Hewan. Penelitian dilaksanakan pada Bulan Mei-Juli 2014. Metode yang digunakan dalam pengembangan handout adalah metode Research and Development dengan model pengembangan Three D yang diadaptasi dari model pengembangan four D sedangkan …

PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN ALGORITMIK SISWA KELAS XII IPA AKSELERASI DENGAN KEL…

Rahmad Rizki Fazli

ABSTRAK Telah dilakukan penelitian tentang pemahaman konseptual dan algoritmik siswa kelas XII-IPA akselerasi dan kelas XII-IPA reguler di SMAN Modal Bangsa Aceh Besar yang diuji dengan 10 soal tes mengenai topik stoikiometri. Tujuan dari penelitian ini pertama adalah untuk melihat jumlah siswa kelas akselerasi dan kelas reguler yang memiliki pemahaman konseptual tinggi algoritmik tinggi (A1C1), pemehaman algoritmik tinggi konseptual rendah (A1C0), pemahaman algoritmik rendah konseptual ti…

PEMANFAATAN MEDIA VIDEO SISTEM GERAK DENGAN PENDEKATAN SOMATIK AUDITORI VISUA…

RIZKINA MANIK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaaatan media video sistem gerak dengan pendekatan SAVI terhadap pemahaman konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa.Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimental design: pretest–posttest control group design. Pada kelas eksperimen menggunakan media video dengan pendekatan SAVI dan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional.Teknik pengumpulan data menggunakan tes uraian, lembar observasi,dan dokumentasi.Uji hipotes…

Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep IPA Fisika Melalui Pembelajaran Tematik Pa…

Armanusah

ABSTRAK Pembelajaran tematik merupakan satu usaha untuk mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, nilai atau sikap pembelajaran, serta pemikiran yang kreatif dengan menggunakan tema. Tujuan penelitian ini mengetahui (1) Peningkatan pemahaman konsep belajar siswa.(2) aktifitas guru dan siswa pada proses belajar mengajar. (3) Keterampilan guru dalam pengelolaan pembelajaran.(4) Respon siswa. Subjek dari penelitian ini adalah model pembelajaran tematik dengan tema Cahaya dan objeknya h…


    SERVICES DESK