PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING PADARNMATERI LUAS BANGUN DATAR DI KELAS VRNS…
ABSTRAK
Kata Kunci: Problem Solving, Luas Bangun Datar
Penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Problem Solving pada Materi Luas
Bangun Datar di Kelas V SDN Lhokseumulu Aceh Besar”. Rumusan masalah dari
penelitian ini adalah “apakah ketuntasan belajar siswa dapat tercapai melalui
penerapan metode problem solving pada materi luas bangun datar di kelas V SDN
Lhokseumulu Aceh Besar”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui pen…
PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK MELALUI PENDEKATAN CTLRNPADA MATERI PERBANDINGAN…
ABSTRAK
Kata Kunci: CTL (Contextual Teaching and Learning), Penilaian autentik
Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) merupakan pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan-kegiatan yang signifikan sehingga dapat membantu mereka menghubungkan materi pelajaran dengan konteks kehidupan sehari-hari. Tujuh komponen utama dalam pembelajaran yaitu konstruktivisme (constructivism), bertanya (questioning), menemukan (inquiry), masyarakat belajar (learning community), …
MENINGKATKAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MA…
ABSTRAK
Kata kunci: Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Kemampuan Penalaran Matematis, Bangun Datar
Penelitian yang berjudul “Meningkatkan penalaran matematis siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah pada materi bangun datar di kelas VII SMP negeri 6 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah dalam pembelajaran matematika pada materi bangun datar dapat meningkatkan penalaran matematis siswa di kelas VII SMP Negeri 6 Ba…
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTSS LAM UJONG ACEH BESAR DAN HUB…
Kata Kunci : Analisis, prestasi belajar, hubungan, ujian nasional matematika.
Permasalahan matematika dewasa ini mendapat perhatian yang semakin besar dan semakin mendapat tempat penting dalam kehidupan masyarakat. Salah satu usaha untuk meningkatkan mutu pendidikan dewasa ini pemerintah khususnya departemen pendidikan nasional telah mengembangkan sistim penilaian hasil belajar dengan menggunakan seperangkat soal-soal tes yang berlaku secara nasional untuk jenjang pendidikan dasar dan mene…
