Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PERSEPSI PESERTA DIDIK TERHADAP PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJAR…

LATIPAH HANUM

Latipah Hanum. (2025). Persepsi Peserta Didik Terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Kutapanjang. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd., dan Ikhsan, S.Pd., M.Pd. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi peserta didik terhadap penerapan Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 1 Kutapanjang. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik total sampling …

IMPLEMENTASI MANAJEMEN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PADA SMA KOTA BAND…

Nazliah

ABSTRAK Implementasi kurikulum Tingkat Satuan Pendidilan (KTSP) sebagai upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memberdayakan sekolah melalui pemberian wewenang kepada sekolah untuk pengambilan keputusan secara partisipetif dalam mengembangkan kurikulum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian KTSP pada SMA Kota Banda Aceh Pendekatan dalam penelitian ini dengan cara kualitatif dengan menggunakan metode analisis deskriptif. …

PERSEPSI GURU DALAM PENGIMPLEMENTASIAN KURIKULUM MERDEKA DI SMA NEGERI 5 BAND…

Maria Ulfa

Maria Ulfa (2025). Persepsi Guru dalam Pengimplementasian Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 5 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Irma Anggraini, S.Pd, M.Pd., dan Dr. Ismail, S.Pd, M.Pd Kurikulum Merdeka diperkenalkan sebagai upaya meningkatkan fleksibilitas dalam pembelajaran dan menyesuaikan materi dengan kebutuhan peserta didik. Namun, dalam penerapannya, terdapat berbagai tantangan yang dihadapi guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pe…

STUDI KOMPARATIF MATERI GEOGRAFI SMA DAN MA PADA KBK SAMPAI KURIKULUM MERDEKA

SYALSABILA FARASHAZZA

ABSTRAK Syalsabila Farashazza. (2025). Studi Komparatif Materi Geografi SMA Dan MA Pada KBK Sampai Kurikulum Merdeka [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Bimbingan Dr. Mirza Desfandi, S.Pd., M.Soc.Sc., dan Dr. Ahmad Nubli Gadeng, S.Pd., M.Pd. Kurikulum terus berubah di Indonesia, sejak awal kemerdekaan Indonesia kurikulum telah mengalami perubahan sebanyak 12 kali dari tahun 1947 hingga saat ini. Perubahan tersebut menuntut guru untuk terus beradaptasi dengan peru…

IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DALAM KURIKULUM M…

Nurfachdini

Kurikulum merupakan pedoman mendasar dalam proses pembelajaran. Salah satu substansi dalam kurikulum merdeka adalah projek penguatan profil pelajar pancasila. Masih didapati guru yang belum memahami secara mendalam tentang tujuan dan nilai Pancasila serta keterbatasan fasilitas pendukung menjadi hambatan dalam pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam kurikulum merdeka…

PEMAHAMAN GURU PJOK SMAN KABUPATEN ACEH SINGKIL TERHADAP IMPLEMENTASI KURIKUL…

LIYA AZRINA

ABSTRAK Liya Azrina (2025). Pemahaman Guru PJOK SMAN Kabupaten Aceh Singkil terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka 2024/2025. [Skripsi, Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala]. Skripsi ini di bibimbing oleh Prof. Dr. Drs. Amiruddin, M.Kes., AIFO dan Dr. Muhammad Iqbal, S.Pd., M.Pd., AIFO. Perubahan kurikulum di Indonesia merupakan respons terhadap perkembangan IPTEK dan kebutuhan masyarakat. Kurikulum Merdeka hadir seba…

KENDALA YANG DIALAMI MAHASISWA DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SMA WILAY…

TRY AGIEL

Kurikulum merdeka adalah kurikulum yang mengedepankan proses pembelajaran yang bermakna dengan suasana yang menyenangkan. Kendala adalah suatu kondisi dimana gejala atau hambatan dan kesulitan menjadi penghalang tercapainya suatu keinginan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala yang dialami mahasiswa dalam penerapan kurikulum merdeka di SMA wilayah Aceh Besar serta usaha dan upaya yang telah dilakukan mahasiswa dalam penerapan kurikulum merdeka di SMA wilayah Aceh Besar. Penelitia…

IMPLEMENTASI KURIKULUM OBE (OUTCOME BASED EDUCATION) PADA PRODI PENJASKESREK …

MIFTAHUL JANNAH

ABSTRAK Miftahul Jannah. (2025). Implementasi kurikulum OBE (Outcome Based Education) Pada Prodi Penjaskesrek FKIP USK. [Skripsi, Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.]. Skripsi ini dibimbing oleh Bapak Prof. Dr. Nyak Amir,S.Pd.,M.Pd., dan Bapak Amanda Syukriadi, S.Pd,.M.Pd., Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kurikulum Outcome Based Education (OBE) pada Program Studi Pendidikan Jasmani, Ke…

PERSEPSI BERBAGAI PIHAK TERHADAP HYBRID CURRICULUM PADA PROGRAM STUDI PENDIDI…

GHINA ZUHAIRA

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan yang merangkum tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Hybrid curriculum adalah salah satu bentuk inovasi kurikulum yang dikembangkan yaitu, kurikulum yang berfokus pada kombinasi problem-based learning (PBL) dan longitudinal courses (konvensional). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa, alumni,…

PELAKSANAAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PELAJARAN SENI BUDAY…

Nur Husna

Kata kunci, Kurikulum, Kesenian, Kendala, Penerapan, Judul skripsi ini "Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Pelajaran Seni Budaya SMA Negeri 4 Kota Banda Aceh, dengan rumusan masalahnya : ( I ).Bagaimana pelaksanaan KTSP mata pelajaran Seni Budaya di SMA Negeri 4 Kota Banda Aceh ?. (2).Kendala-kendala apa saja yang di hadapi guru dalam penerapan KTSP mata pelajaran Seni Budaya di SMA 4 Kota Banda Aceh ? Tujuan penelitian ini untu…


    SERVICES DESK