PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING PADARNMATERI LUAS BANGUN DATAR DI KELAS VRNS…
ABSTRAK
Kata Kunci: Problem Solving, Luas Bangun Datar
Penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Problem Solving pada Materi Luas
Bangun Datar di Kelas V SDN Lhokseumulu Aceh Besar”. Rumusan masalah dari
penelitian ini adalah “apakah ketuntasan belajar siswa dapat tercapai melalui
penerapan metode problem solving pada materi luas bangun datar di kelas V SDN
Lhokseumulu Aceh Besar”. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui ketuntasan belajar siswa melalui pen…
TINGKAT KEMAMPUAN SISWA TERHADAP MATERIRNMENGHARGAI PENINGGALAN SEJARAHRNKELA…
8
ABSTRAK
Kata Kunci: Kemampuan, Menghargai Peninggalan Sejarah
Judul dari penelitian ini adalah “Tingkat Kemampuan Siswa Terhadap Materi
Menghargai Peninggalan Sejarah Kelas IV SDN Gugus Montasik”. Rumusan
masalah dari penelitian ini adalah “Bagaimanakah tingkat kemampuan siswa kelas
IV SDN Gugus Montasik dalam penguasaan materi peninggalan sejarah?”.
Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui tingkat kemampuan
siswa kelas IV SDN Gugus Montasik dalam penguas…
IDENTIFIKASI DAN UPAYA YANG DILAKUKAN GURU DALAM MENGATASI HAMBATAN PELAKSANA…
ABSTRAK
Kata Kunci: identifikasi, hambatan, pembelajaran, IPS terpadu
Pembelajaran IPS terpadu merupakan gabungan antara berbagai disiplin ilmu sosial, yang biasanya terdiri atas beberapa mata pelajaran seperti geografi, sosiologi, ekonomi, dan sejarah, maka dalam pelaksanaannya tidak lagi terpisah-pisah melainkan menjadi satu kesatuan. Kurangnya keefektifan guru dalam proses pembelajaran IPS terpadu yang meliputi beberapa disiplin ilmu dengan menggunakan guru tunggal, hal tersebut dik…
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA MT…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan Self-Efficacy antara siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) dan siswa yang mendapatkan pembelajaan konvensional. Penelitian ini merupakan suatu studi quasi-eksperimen dengan desain penelitian pre-test post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah 9 kelas dari 11 kelas yang ada di kelas VIII MTsN Model Banda Aceh …
KESULITAN YANG DIHADAPI SISWA DALAMRNPEMBELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 7…
ABSTRAK
Kata Kunci: kesulitan, dihadapi siswa, belajar
Belajar merupakan kegiatan sadar dan terencana, ketika aktivitas itu
berlagsung ada beberapa aspek yang harus diperhatikan sehingga mendapatkan hasil
yang diinginkan. Pembelajaran yang dilaksanakan di sekoalah tidak selamanya
berjalan seperti yang diharapkan tetapi mendapat beberapa kesulitan juga dan
problema mengajar. Penelitian ini berjudul “Kesulitan yang Dihadapi Siswa dalam
Pembelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 7 Banda Ace…
PENERAPAN PENDEKATAN KONSEP KECERDASAN PERSPEKTIF HOWARD GARDNER UNTUK MENING…
ABSTRAK
Kata kunci: konsep kecerdasan, perspektif Howard Gardner, hasil belajar
Pendidikan mengupayakan pembelajaran yang efektif dan mampu meningkatkan kualitas siswa dalam hasil belajarnya. Pembelajaran dengan menerapkan pendekatan konsep kecerdasan dimaksudkan untuk mengenal karakter dan menemukan kemampuan siswa dalam belajarnya. Dua jenis konsep kecerdasan perspektif Howard Gardner yakni kecerdasan linguistik dan kecerdasan visual spasial diterapkan sebagai pendekatan dalam pembelajara…
KEMAMPUAN SISWA DALAM PENGUASAAN MATERI PASAR PADA PELAJARAN IPS DI KELAS VII…
ABSTRAK
Kata Kunci : kemampuan siswa, penguasaan materi.
Penelitian yang berjudul “Kemampuan Siswa Dalam Penguasaan Materi Pasar pada Pelajaran IPS di Kelas VIII SMP Negeri 8 Lhokseumawe” bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam penguasaan materi pasar pada pelajaran IPS di kelas VIII SMP Negeri 8 Lhokseumawe dan untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran IPS pada materi pasar di kelas VIII SMP Negeri 8 Lhokseumawe. Anggapan dasar dalam penelitain ini adalah kemamp…
PEMBELAJARAN GERAK TARI DENGAN RANGSANG BUNYI DAN TANPA RANGSANG BUNYI PADA A…
ABSTRAK
Kata Kunci: pembelajaran, gerak tari, rangsang bunyi, anak usia prasekolah.
Penelitian yang berjudul “Pembelajaran Gerak Tari Dengan Rangsang
Bunyi Dan Tanpa Rangsang Bunyi Pada Anak Usia Prasekolah di TK Permata
Sunnah Darussalam Banda Aceh” mengangkat bagaimana proses pelaksanaan
pembelajaran gerak tari dengan rangsang bunyi dan tanpa rangsang bunyi pada anak
usia prasekeloah di TK Permata Sunnah Darussalam Banda Aceh, Bagaimana hasil
belajar anak setelah diterapka…
PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK MELALUI PENDEKATAN CTLRNPADA MATERI PERBANDINGAN…
ABSTRAK
Kata Kunci: CTL (Contextual Teaching and Learning), Penilaian autentik
Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) merupakan pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan-kegiatan yang signifikan sehingga dapat membantu mereka menghubungkan materi pelajaran dengan konteks kehidupan sehari-hari. Tujuh komponen utama dalam pembelajaran yaitu konstruktivisme (constructivism), bertanya (questioning), menemukan (inquiry), masyarakat belajar (learning community), …
MENINGKATKAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MA…
ABSTRAK
Kata kunci: Model Pembelajaran Berbasis Masalah, Kemampuan Penalaran Matematis, Bangun Datar
Penelitian yang berjudul “Meningkatkan penalaran matematis siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah pada materi bangun datar di kelas VII SMP negeri 6 Banda Aceh” ini mengangkat masalah apakah melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah dalam pembelajaran matematika pada materi bangun datar dapat meningkatkan penalaran matematis siswa di kelas VII SMP Negeri 6 Ba…
