Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA CANVA TER…

Fatrahul Rahman

Fatrahul Rahman (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan Media Canva Terhadap Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas XI SMA Negeri 4 Banda Aceh. Model Pembelajaran Project Based Learning adalah model pembelajaran dimana peserta didik terlibat secara aktif dalam memecahkan masalah melalui kegiatan individu yang mengikuti tahapan ilmiah, dengan batasan waktu yang ditentukan, dan menghasilkan produk sebagai hasilnya. Projek yang digunakan dalam penel…

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLASHCARD DIGITAL TERH…

SAFRINA

ABSTRAK Safrina. (2025). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Flashcard Digital Terhadap Hasil Belajar Fisika Di SMAN 5 Banda Aceh. [Skripsi, Jurusan pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Ibu Dra. Nurulwati, M.Pd., CIT dan Bapak Drs. Abdul Hamid, M.Si Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar fisika peserta didik dipengaruhi oleh penggunaan model pembelajaran yang masih berpusat pada guru da…

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA

ANNISA

Annisa, (2024). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Terhadap Hasil Belajar Fisika [skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Abdul Hamid M.Si dan Dra. Elisa, M.Si. Pengunaan media interaktif ¬disekolah masih belum diterapkan dengan maksimal menjadi salah satu faktor rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis adobe flash. Jenis penelitian yang digunakan …

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE BERBANTUAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE TERHAD…

Rina Afdilla

ABSTRAK Rina Afdilla (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Berbantuan Media Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Baitussalam.[Skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Fitriani Yulianti, S.P., S.Pd., M.Pd dan Dr. Puspita Annaba Kamil,S.Pd.,M.Pd. Pembelajaran geografi di sekolah seringkali dianggap kurang efektif. Hal ini ditunjukkan dengan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi. Salah satu model pembelajara…

PROYEK VIDEO ANIMASI BERBASIS CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRE…

Ananda Safira Mirza Hasibuan

Ananda Safira Mirza Hasibuan. (2024). Proyek Video Animasi Berbasis Canva Terhadap Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa [skripsi Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Drs. Ngadimin, M.Si dan Drs. Elmi Mahzum, M.IT. Rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa berhubungan dengan proses pembelajaran yang tidak mendorong berkembangnya kemampuan berpikir kreatif. Dibutuhkan suatu inovasi dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk me…

PEMANFAATAN MEDIA LABORATORIUM VIRTUAL BERBASIS AUGMENTED REALITY DALAM PEMBE…

CUT FITRIA

Penelitian dengan judul “Pemanfaatan Media Laboratorium Virtual Berbasis Augmented Reality dalam Pembelajaran Konsep Korosi untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik SMA Madani Al-Aziziyah” telah dilakukan pada peserta didik kelas XII di SMA Madani Al-Aziziyah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan sebelum dan sesudah penggunaan media laboratorium virtual berbasis augmented reality terhadap minat belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan metod…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BERBASIS SOFTWARE BLENDER UNTUK MENI…

Desi Fitriani

ABSTRAK Desi Fitriani (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Berbasis Software Blender Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Bendahara. Proses pembelajaran memerlukan media untuk mendukung pembelajaran. Guru mengalami kesulitan dalam mengajar dan kurangnya minat belajar peserta didik, sehingga mengakibatkan rendahnya pemahaman dan hasil belajar peserta didik. Hal tersebut didasari karena masih banyak guru yang kesulitan menerapkan teknologi dalam …

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM) BERBASIS HOTS (HIGHER ORDER THINKIN…

Reinatus Syifa

Pembelajaran berbasis HOTS harus dimiliki mahasiswa, sehingga mahasiswa tidak sekedar mengetahui materi yang telah disampaikan tetapi mahasiswa juga dapat mengaplikasikan ilmunya dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan melihat respon mahasiswa terhadap LKM berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills) pada materi persamaan reaksi kimia. Metode penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model penelitian ADDIE yaitu Analyze, Design, Developme…

IMPROVING EFL STUDENTS' SPEAKING SKILL THROUGH ANIMATION MOVIE

Nurul Rahmayani

Studi sebelumnya menunjukkan bahwa penguasaan keterampilan berbicara dalam konteks kelas EFL di Indonesia masih sulit. Hal ini disebabkan oleh berbagai masalah, seperti masalah linguistik, masalah non-linguistik, masalah psikologis, dan batasan bahasa. Untuk mengatasi masalah tersebut, guru Bahasa Inggris dapat menggunakan berbagai media, termasuk penggunaan film animasi yang dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan keterampilan berbicara mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menguj…

PENERAPAN METODE BERCERITA UNTUK PENGENALAN MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI MENGG…

Amna yusra putri

Amna Yusra Putri, (2025). Penerapan Metode Bercerita untuk Pengenalan Mitigasi Bencana Gempa Bumi Menggunakan Buku Cerita Bergambar di TK Bungong Tanjong Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Taat Kurnita Yeniningsih, S.Pd., M.Pd dan Rahmi, S.Pd.I., M.Ed. Pengenalan mitigasi bencana gempa bumi menggunakan buku cerita bergambar di TK Bungong Tanjong Aceh Besar merupakan kegiatan yang dapat menerapkan mitigasi bencana gempa bumi pada usia dini. Penelitian ini bert…


    SERVICES DESK