penerapan model kooperatif tipe jigsaw pada materi bangun datar di kelas v sd…
ABSTRAK
Kata Kunci: Pembelajaran kooperatif, tipe Jigsaw, bangun datar.
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Jigsaw Pada Materi Bangun Datar di Kelas V SD Negeri 18 Banda Aceh” ini
mengangkat masalah apakah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif
tipe Jigsaw siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi bangun datar?.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dengan
menggunakan pembelajaran kooperatif tipe Ji…
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MATA PELAJARAN IPS KELAS …
Pada proses belajar mengajar, guru sudah mengupayakan berbagai cara untuk meningkatkan prestasi belajar, tetapi masih ada siswa yang mengalami kendala-kendala dalam proses belajar mengajar tersebut. Untuk itu perlu model pembelajaran yang tepat untuk mengatasinya. Oleh karena itu, peneliti ingin menerapkan model pembelajaran Jigsaw adalah model pembelajaran kooperatif belajar yang membaca LKS (lembar kegiatan Siswa) dan menuliskan suatu kesimpulan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahu…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
PADA MATERI MASALAH SOSIAL DI…
Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Masalah Sosial, Ketuntasan Belajar
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Pada Materi Masalah Sosial Di Kelas IV SDN 69 Banda Aceh”. Rumusan masalah
dari penelitian ini adalah “Apakah hasil belajar siswa melalui penerapan model
pembelajaran berbasis masalah dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa di
kelas IV SDN 69 Banda Aceh pada materi masalah sosial?”. Tujuan da…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
JIGSAW PADA MATERI GAYA UNTUK …
Kata Kunci: Model kooperatif tipe jigsaw, Hasil Belajar
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Jigsaw Pada Materi Gaya untuk Mencapai Ketuntasan Belajar Siswa Kelas IV SDN
46 Banda Aceh”. Rumusan masalahnya apakah penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe jigsaw pada materi gaya dapat mencapai ketuntasan belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dengan penerapan model pembelajaran
koopera…
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
PADA MATERI SUMBER DAYA…
Kata Kunci: Kooperatif tipe STAD, Sumber Daya Alam, Ketuntasan Hasil Belajar
Judul dari penelitian ini adalah “Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif
tipe STAD Pada Materi Sumber Daya Alam Terhadap Ketuntasan Hasil Belajar
Siswa Di Kelas IV SDN 16 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini
adalah “apakah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD
dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam…
STUDI KOMPARATIF TENTANG NILAI KOGNITIF SAINS SISWA YANG DIAJARKAN OLEH GURU …
Penelitian yang berjudul “Studi Komparatif tentang Nilai Kognitif Sains Siswa yang Diajarkan oleh Guru yang Bersertifikasi dengan Guru yang Belum Bersertifikasi di SMPN 8 Banda Aceh Tahun 2013” ini mengangkat masalah mengenai perbedaan nilai kognitif Sains siswa yang diajarkan oleh guru yang bersertifikasi dengan guru yang belum bersertifikasi di SMPN 8 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan capaian nilai kognitif Sains siswa yang diajarkan oleh guru yang bersertifikas…
KREATIVITAS DAN MINAT SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA …
ABSTRAK
Kata Kunci: Kontekstual, Kreativitas, dan Minat
Pendekatan kontekstual merupakan pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan-kegiatan yang signifikan sehingga dapat membantu mereka menghubungkan materi pelajaran dengan konteks kehidupan sehari-hari. Melalui pendekatan kontekstual, diharapkan terbentuknya kreativitas siswa dan menambah minat untuk mempelajari matematika. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul ”Kreativitas dan …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN…
Kata Kunci : Problem Based Learning, Hasil Belajar
Pendidikan kewarganegaraan sebagai mata pelajaran yang bertujuan untuk membentuk karakter individu yang bertanggung jawab, demokratis, serta berakhlak mulia. Dalam proses pembelajarannya lebih menekankan pada kemampuan dan keterampilan peserta didik untuk memahami serta menanamkan nilai-nilai kewarganegaraan yang baik, dan menuntut partisipasi aktif siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa melalui model …
PENERAPAN METODE INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI D…
Kata Kunci: Metode Inkuiri, Hasil Belajar.
Penelitian ini mengkaji tentang: Penerapan Metode Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) pada Materi Dampak Globalisasi di Berbagai Kehidupan Kelas IX di SMP Negeri 6 Jaya Kabupaten Aceh Jaya. Tujuan penelitian: (1) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dan (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan metode inkuiri dalam prose…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
GROUP INVESTIGATION (GI) PADA…
Pembelajaran kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang mengutamakan kerja sama antar siswa dalam kelompok-kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran kooperatif mempunyai beberapa tipe, diantaranya tipe Group Investigation (GI). Dengan menerapkan model pembelajaran Group Investigation (GI) diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika mencapai ketuntasan. Oleh karena itu penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul ” Penerapan Model Pembe…
