PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) BERBASIS …
ABSTRAK
Kata kunci: pendekatan kontekstual, media powerpoint, hasil belajar, IPS geografi
Pendekatan kontekstual berbasis media powerpoint merupakan pembelajaran yang menuntut guru dan siswa untuk mengaitkan materi yang dipelajari dengan lingkungan sekitar serta dibantu media powerpoint agar lebih menarik dan lebih mudah pahami. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui (1) Apakah penerapan pendekatan kontekstual berbasis media powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KELILING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJ…
ABSTRAK
Kata kunci : Model, keliling kelompok, hasil belajar, geografi
Model pembelajaran keliling kelompok merupakan salah satu model pembelajaran pemberian kesempatan kepada masing-masing siswa secara keliling ataupun berputar di dalam kelompoknya untuk menanggapi tugas yang telah di berikan guru untuk di kerjakan di dalam kelompoknya. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah penerapan model pembelajaran keliling kelompok dapat meningkatkan hasil belajar, apakah aktivitas guru da…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALITY (TAI…
Beberapa alasan lain yang menyebabkan model pembelajaran kooperatif tipe TAI perlu diterapkan sebagai model pembelajaran yaitu tidak ada persaingan antar siswa atau kelompok, karena bekerjasama untuk menyelesaikan masalah dalam mengatasi cara berpikir yang berbeda. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1. Apakah dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu di Kelas VIII-5 SMP Negeri 1 Peukan Bada. 2. Apaka…
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT PADA MATERI ENERGI PANAS DAN BU…
ABSTRAK
Kata Kunci: Kooperatif tipe NHT, Energi Panas dan Bunyi, Ketuntasan Belajar
Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Cooperative Learning tipe NHT Pada Materi
Energi Panas dan Bunyi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 12 Banda Aceh”.
Rumusan masalah dari penelitian ini adalah “apakah hasil belajar siswa melalui penerapan
model Cooperative Learning tipe NHT dapat mencapai ketuntasan belajar siswa di kelas
IV SDN 12 Banda Aceh pada materi energi panas dan bunyi”. Sed…
PENERAPAN MODEL STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING PADA MATERI GAYA MAGNET D…
Materi gaya magnet adalah salah satu materi yang terdapat dalam mata pelajaran IPA, yang diajarkan pada siswa kelas V SD, materi gaya magnet tidak asing lagi bagi siswa, karena semuanya ada dalam kehidupan sehari-hari. Model Student Facilitator And Explaining adalah suatu model pembelajaran yang penyajian materinya dilakukan dengan cara mendemonstrasikan di depan siswa lalu memberi kesempatan kepadanya untuk menjelaskan pada teman-temannnya. Penelitian ini berjudul “Penerapan Model Studen…
PENERAPAN METODE DISCOVERY PADA MATERI LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG DI KELAS V…
Luas permukaan bangun ruang merupakan salah satu materi pelajaran matematika yang diajarkan di kelas V SDN 18 Banda Aceh. Namun kenyataannya pada materi luas permukaan bangun ruang ini masih banyak didapatkan hasil belajar siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar atau masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah metode pembelajaran yang tidak sesuai yang diterapkan guru di dalam proses pembelajaran. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk mencapai ketuntasan belajar siswa dan …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKTALK-WRITE(TTW) PADA MATERI…
Model pembelajaran kooperatif mengutamakan kerja sama dalam
menyelesaikan permasalahan untuk menerapkan pengetahuan keterampilan dalam
rangka mencapai tujuan pembelajaran. Salah satu yang termasuk model
pembelajaran kooperatif adalah Model Think-Talk-Write ( TTW ). Dengan
menerapkan model pembelajaran diharapkan hasil belajar siswa dalam mata
pelajaran matematika mencapai keberhasilan belajar. Oleh karena itu penulis tertarik
untuk mengadakan penelitian dengan judul ” Penerapan model …
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD…
ABSTRAK
Kata kunci :Pembelajaran Tipe STAD, Hasil Belajar, dan Ketergantungan Makhluk Hidup.
Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa proses belajar mengajar di SMP Negeri 2 Pasie Raja khususnya pada mata pelajaran IPA-Biologi masih bersifat searah atau hanya guru yang aktif dan siswa bersifat pasif. Masih rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA-Biologi di SMP Negeri 2 Pasie Raja. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA-Biologi pada mate…
PENGARUH PENERAPAN MODEL CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP, KETERA…
Telah dilakukan penelitian tentang pengaruh penerapan model concept attainment terhadap pemahaman konsep, keterampilan proses sains, dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi metabolisme. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model concept attainment terhadap peningkatan pemahaman konsep, keterampilan proses sains, dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi metabolisme. Penelitian ini dilakukan sejak bulan September sampai dengan November 2013. Meto…
PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKA…
Kata kunci: Pendekatan CTL, Pesawat sederhana
Pendekatan kontekstual (comtextwi teaching and learning (CTL) merupakan konsep helajar yang membantu guru mcngaitkan antara materi yang diajarkartnyn dengan situssi dunia nyata siswa da/i mendorong siswa mcmbuat tiubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dcngan pcncrapaitnya dalam kchidupan mereka scbagai anggola keluarga dan masyarakat, Penetitian ini bertujuan : (l)Untuk mengetahui apakah aktivitas guru fisika dan siswa dalam kegiatan bela…
