PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI PERSAMA…
Kurangnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah adalah salah satu faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah dengan menerapkan model dalam pembelajaran. Dan salah satu model yang cocok diterapkan dalam pembelajaran agar siswa mampu untuk memecahkan masalah adalah Problem Based Learning (PBL). Berdasarkan hal tersebut penulis mengadakan sebuah penelitian yang berjudul “ Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Lear…
THE USE OF ROLE PLAY TECHNIQUE IN IMPROVING STUDENTS’ SPEAKING PERFORMANCE(…
Abstract
Name : Laily Zuhra
Student No. : 0906102050080
Study Program : English Education
Title : The Use of Role Play Technique In Improving Students’
Speaking Performance (An Experimental Study at The Second
Grade Students of SMAN 12 Banda Aceh)
Keywords: Speaking, Role Play
This study was conducted to find out role play technique can help the students
improve speaking performance. The focus is on the use of role play technique in
improving students…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM-BASE…
Kata kunci : Hasil Belajar, Geografi, Problem-Based Learning, Konvensional
Penelitian ini adalah tentang perbandingan hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning dan pendekatan konvensional di kelas X SMA Inshafuddin Banda Aceh. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa yang terbukti melalui hasil ulangan harian, siswa mengalami kesulitan dalam menanggapi pelajaran, dan banyak siswa yang kurang aktif pada saat proses pembelaj…
USING PICTURE AND PICTURE MODEL TO IMPROVE THE STUDENTS’ ABILITY IN WRITING…
Key words : Picture and picture model, Writing
This study is intended to find out whether the use of picture and picture model improve students’ writing ability in writing narrative text. The writer concucted an experimental research in SMAN 1 Peukan. In this study, the writer used one group pretest-posttest design. The pre test was given before experimental action in order to know the students’ achievement before the treatment. In addition, the post test was given to know the students…
ASSESSING UNITY, COHERENCE AND WORD USAGE IN STUDENTS’ WRITING
ABSTRACT
Nurul Fajri, 2015. Assessing Unity, Coherence and Word Usage in Students’ Writing (A descriptive Study at English Department of Tarbiyah Faculty of IAIN Ar-Raniry). Thesis, Study Program: English Language Education, Graduate Program, Syiah Kuala University.
Advisors: (I) Prof. Dr. Bahrein T. Sugihen, M.A. (Emeritus) and (II) Dr. Sofyan A.Gani, M.A
Key Words: Writing, Unity, Coherence, and Word Usage
This research is done to find out whether students use the unity, co…
THE USE OF ANIMATION MOVIE IN TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT (A QUALITATIVE …
Abstract
Name : Siti Nadya Raisa
Student No. : 1006102050035
Study Program : English Education
Title : The Use of Animation Movie in Teaching Writing Narrative Text (A Qualitative Study at SMAN 8 Banda Aceh)
Keywords: Writing, Animation Movie
This study aims at investigating the process of using the animation movie applied by the English teacher at SMAN 8 Banda Aceh. It is intended to find out students’ perceptions after they are taught by using animation movie in learning writi…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWE…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model pembelajaran, kooperatif tipe Giving Question and Getting
Answers (GQGA)
Giving Question and Getting Answers (GQGA) merupakan kemampuan
untuk melatih siswa agar memiliki kemampuan dan keterampilan bertanya dan
menjawab pertanyaan. Guru menyediakan dua kartu yaitu kartu yang bertuliskan
kartu menjawab dan kartu bertanya. Pembelajaran dimulai dengan pertanyaan yang
berasal dari guru maupun siswa. Siswa yang ingin bertanya maka harus memberikan
kartu bertanya ke…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TRUE OR FALSE UNTUK MENINGKATKAN HASI…
ABSTRAK
Kata kunci : model pembelajaran, aktif True or False, hasil belajar, geografi
Model pembelajaran aktif tipe True or False merupakan aktifitas kerjasama yang dapat mengajak siswa untuk terlibat langsung dengan materi pembelajaran yang ditandai dengan adanya aktivitas siswa dalam mengerjakan soal berupa pernyataan-pernyataan, dimana siswa diminta untuk menentukan mana pernyataan yang benar dan mana pernyataan yang salah disertai dengan alasan. Penelitian ini bertujuan untuk me…
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI STRATEGI BEACH BALL UNTUK MENINGKATKAN …
ABSTRAK
Kata kunci : Metode pembelajaran diskusi, strategi beach ball, hasil belajar, asam basa.
Penelitian ini berjudul “Penerapan Metode Pembelajaran Diskusi Strategi Beach Ball untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Asam Basa Kelas XI diSMAN 1Krueng Barona JayaAceh Besar”.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktifitas dan tanggapan siswa terhadappenerapan metode pembelajaran diskusi strategi beach ball pada materi asam basa. Jenis penelitian yang d…
PENERAPAN METODE PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DA…
ABSTRAK
Kata kunci: Metode praktikum, inkuiri, larutan elektrolit dan nonelektrolit.
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Metode Praktikum Berbasis Inkuiri pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit untuk Mengaktifkan Siswa MAN Kuta Baro”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa, ketuntasan hasil belajar siswa, sikap dan keterampilan siswa serta respon siswa terhadap penerapan metode praktikum berbasis inkuiri. Jenis penelitian yang digunakan …
