Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN SISWA PADA MATERI MEMBANDINGKAN DAN MENGURUTKAN PECAHAN DI KELAS IV…

Mirda Wati

ABSTRAK Wati, Mirda. 2019. Kemampuan Siswa Pada Materi Membandingkan Dan Mengurutkan Pecahan Di Kelas IV SD Negeri 1 Mata Ie Kabupaten Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syah Kuala. Pembimbing: Dra. Monawati, M.Pd., (2) Drs. Bukhari M.Pd., Kata Kunci : kemampuan, membandingkan dan mengurutkan pecahan. Penelitian ini berjudul “Kemampuan Siswa pada Materi Membandingkan dan Mengurutkan Pecahan di Kelas IV SD N…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP MELALUI PENERA…

Yuni Herdiana

ABSTRAK Yuni Herdiana. 2018. Kemampuan Representasi Matematis dan Self Confindece Siswa SMP melalui Model Penerapan Problem Based Learning (PBL) Kemampuan representasi matematis siswa berdasarkan penelitian awal kemampuan representasi matematis siswa masih terbatas, siswa hanya mampu memberikan jawaban singkat. Solusi agar peserta didik memiliki kemampuan representasi matematis dengan baik salah satunya dengan menggunakan model Penerapan Problem Based Learning (PBL). Penelitian in…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJA…

Julita Winanda

ABSTRAK Winanda, Julita. 2018. Hubungan minat belajar dan motivasi belajar peserta didik dengan hasil belajar pada mata pelajaran geografi sebagai lintas minat kelas XII MIPA SMA Negeri 3 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing : (1) Dr. Amsal Amri, M.Pd (2) Drs. Thamrin K, M.Si Kata Kunci: Hubungan, minat belajar, motivasi belajar, hasil belajar, mata pelajaran geografi Dalam pembelajaran di…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PEMBELAJARAN MATERI BANGUN DATAR MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNI…

Nadiatul Firda

Hasil belajar pada pembelajaran matematika peserta didik dapat dipengaruhi dari beberapa macam faktor, antara lain model dan metode yang diterapkan guru. Salah satu cara agar masalah dapat teratasi yaitu menggunakan model yang dapat diterapkan agar lebih baik. Suatu model yang bisa digunakan adalah model pembelajaran PBL yang mana pada model ini mengajurkan peserta didik agar dapat bekerja sama dengan efektif, bersikap kritis, cermat serta teliti dalam menyelesaikan masalah, menunjukan rasa…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIK…

HAUNA LAYYINA

ABSTRAK Layyina, Hauna. 2019. Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Penyajian Data Di Kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Monawati, M.Pd (2) Drs. Adnan, M.Pd Kata Kunci : pengaruh, model discovery learning, penyajian data, hasil belajar Seorang guru diharapkan mampu membimbing aktivitas dan potensi sis…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGARUH MEDIA GEOBOARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN …

ABDUL MALEK

ABSTRAK Malek, Abdul. 2019. Pengaruh Media Geoboard Terhadap Hasil belajar Matematika Pada Materi Bangun Datar Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri Pir Batee Puteh V Arongan Lambalek Aceh Barat. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Drs. Fauzi, M. Pd (2) Drs. Sulaiman, M. Si Kata kunci: media geoboard, hasil belajar, materi bangun datar Pada umumnya siswa SD berada pada tahap operasional konkret, b…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL ANCHORED INSTRUCTIO…

NOVA FADILA

ABSTRAK Pemecahan masalah merupakan suatu hal yang perlu dipelajari siswa dalam pembelajaran matematika. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa masih tergolong rendah. Anchored Instruction merupakan sebuah model pembelajaran yang diharapkan mampu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui model Anchored Instruction. Penelitian ini menggunakan pend…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM BAS…

Tata Aprianita

ABSTRAK Aprianita, Tata. 2018. Efektivitas Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) Dalam Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 8 Banda Aceh. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dosen Pembimbing: 1. Nana Suraiya, S.Pd., M.Pd 2. Dr. Nazaruddin, S.E., M.Ed Kata Kunci : Efektivitas, LKPD, mata pelajaran IPS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tanggapan siswa terhadap pengg…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

“PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS PENUGASAN DAN KETRAM…

Putri Liana

Abstrak Materi sistem peredaran darah merupakan salah satu materi yang masih dianggap sulit oleh peserta didik sehingga dibutuhkan model yang tepat untuk memudahkan peserta didik dalam memahami materi ini.Telah dilakukan penelitian tentang Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbasis Penugasan Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik dan Keterampilan Proses Sains pada Materi Sistem Peredaran Darah yang bertujuanuntuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Discovery Learning be…

  • Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF-CONCEPT SISWA SMK MELALUI MO…

Rahmad Fitra

Rahmat Fitra (2016). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Self- Concept Siswa SMK Melalui Model Problem-Based Instruction (PBI) Model Problem-Based Instruction (PBI) adalah salah satu model pembelajaran yang mengharuskan siswa untuk lebih aktif serta membuat langkah-langkah penyelesaiannya sehingga diduga akan mampu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah matematis dan mengubah pandangan siswa terhadap matematika menjadi lebih positif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pe…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2016
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK