TINGKAT KEMAMPUAN SISWA TERHADAP MATERIRNMENGHARGAI PENINGGALAN SEJARAHRNKELA…
8
ABSTRAK
Kata Kunci: Kemampuan, Menghargai Peninggalan Sejarah
Judul dari penelitian ini adalah “Tingkat Kemampuan Siswa Terhadap Materi
Menghargai Peninggalan Sejarah Kelas IV SDN Gugus Montasik”. Rumusan
masalah dari penelitian ini adalah “Bagaimanakah tingkat kemampuan siswa kelas
IV SDN Gugus Montasik dalam penguasaan materi peninggalan sejarah?”.
Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui tingkat kemampuan
siswa kelas IV SDN Gugus Montasik dalam penguas…
PENGARUH PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KELILING KELAS TERHADAP HASI…
ABSTRAK
Kata kunci: Model pembelajaran kooperatif tipe keliling kelas, hasil belajar
Penelitian ini berjudul “Pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe keliling kelas terhadap hasil belajar sejarah siswa kelas X MAN 3 Banda Aceh”. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar sejarah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe keliling keliling kelas di bandingkan dengan metode konvensional pada mata pelajaran sejarah. Pendekatan yang digunakan adalah pe…
PERBEDAAN PRESTASI PEMBELAJARAN SEJARAH
SISWA KELAS XI IPS DENGAN IPA SMA N…
ABSTRAK
Kata kunci: Prestasi pembelajaran sejarah, Siswa kelas XI IPS dengan IPA.
Penelitian ini berjudul“ Perbedaan Prestasi Pembelajaran Sejarah Siswa Kelas XI IPS dengan IPA SMA Negeri Sabang”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan prestasi pembelajaran sejarah antara siswa kelas XI IPS dengan XI IPA? Penelitian ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan yang signifikan prestasi pembelajaran sejarah siswa kelas XI IPS dengan IPA pada SMA Negeri I Sabang.…
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH DALAM…
ABSTRAK
Kata kunci: kooperatif, prestasi, dan Index Card Match
Skripsi ini berjudul “ Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match Dalam Mata Pelajaran Sejarah kelas X Di SMAN 1 Kota Sabang”. Model pembelajaran Index Card Match ini menjadi salah satu alternatife dalam proses pembelajaran. Melihat kondisi yang terdapat di SMAN 1 Kota Sabang yang mana minat belajar siswa masih kurang aktif, sehingga penulis melakukan penelitian dengan menggunakan model Ind…
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWE…
ABSTRAK
Kata Kunci: Model pembelajaran, kooperatif tipe Giving Question and Getting
Answers (GQGA)
Giving Question and Getting Answers (GQGA) merupakan kemampuan
untuk melatih siswa agar memiliki kemampuan dan keterampilan bertanya dan
menjawab pertanyaan. Guru menyediakan dua kartu yaitu kartu yang bertuliskan
kartu menjawab dan kartu bertanya. Pembelajaran dimulai dengan pertanyaan yang
berasal dari guru maupun siswa. Siswa yang ingin bertanya maka harus memberikan
kartu bertanya ke…
