Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

KEMAMPUAN PESERTA DIDIK DALAM ENGEMBANGKAN KREATIVITAS MELALUI KARYA MOZAIK D…

RICKA

ABSTRAK Ricka. 2021. Kemampuan Peserta Didik Dalam Mengembangkan Kreativitas Melalui Karya Mozaik Dari Bahan Biji - bijian di Kelas IV SD Negeri Kubang Lohob Kutacane Aceh Tenggara. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing (1) Mislinawati, S.Pdi, M.Pd (2) Aida Fitri, S.Pd, M. Pd Kata Kunci: Kemampuan peserta didik, Mozaik Setiap peserta didik memiliki pemahaman yang berbeda tergantung kemampuanny…

KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PENCAPAIAN KEMAMPUAN KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATE…

Ruhul Mukhlisa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan flipped classroom pada materi termokimia terhadap kemandirian belajar dan pencapaian kognitif peserta didik serta korelasi kemandirian belajar dengan pencapaian kemampuan kognitif peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan dua kelompok secara random. Alat ukur yang digunakan adalah soal posttest dan angket kemandirian belajar. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan program SPSS for windows.…

IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS BLENDED LEARNING DALAM PEMBE…

Fariatul Murtavia

ABSTRAK Murtavia, Fariatul. 2021. Implementasi Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Blended Learning Dalam Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Kependidikan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd., M.Ed., (2) Drs. Abdul Hamid, M.Si Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik terhadap LKPD berbasis Blended Learning. Penelitia…

HUBUNGAN FUTURE TIME PERSPECTIVE DENGAN CAREER ADAPTABILITY PADA MAHASISWA AK…

ALYA HABIBA

Salah satu program pendidikan tinggi yang berfokus pada kemampuan dalam meningkatkan dan mengembangkan kemampuan serta keahlian peserta didik adalah pendidikan vokasi. Namun pada kenyataannya lulusan pendidikan vokasi masih dianggap kurang kompeten dalam menghadapi dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara future time perspective dengan career adaptability pada mahasiswa akhir pendidikan vokasi. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah accidental sampling…

ANALISIS PERAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DIMASA PANDEMI …

Khairunnisa

ABSTRAK Khairunnisa. 2021. Analisis Peran Orang tua Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dimasa Pandemi Covid-19 Semester 1 Tahun 2020 Di Sd Negeri Kaloy Kecamatan Tamiang Hulu Kabupaten Aceh Tamiang . Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Drs. Sulaiman, M.Si., (2) Dra. Nurhaidah, M.Pd Kata Kunci: Peran orang tua, Hasil Belajar, Pandemi Covid-19 Adanya pandemi membuat peserta didik mengharuskan p…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBASIS EDMODO TERHADAP MINAT …

Miswatul Hasanah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Flipped Classroom berbasis Edmodo terhadap minat dan hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain The Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua peserta didik di SMAN 9 Banda Aceh. Sampel diambil dengan teknik purposive sampling dengan sampel peserta didik kelas XI IPA1 dan XI IPA2. Pengumpulan data dilakukan den…

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS BLENDED LEARNING PADA PEMBELAJARA…

Putri Kapli

ABSTRAK Kapli, Putri. 2021. Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Blended Learning Pada Pembelajaran Fisika Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Kutacane. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. (1) Dra. Nurulwati, M.Pd., (2) Dr. Muhammad Syukri, S.Pd, M.Ed. Kata Kunci: Model Discovery Learning, Blended Learning, Motivasi Belajar Pembelajaran fisika merupakan suatu proses pembelajaran yang meliba…

PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BRAIN B…

YURI ALVIRA

ABSTRAK Alvira, Yuri. 2021. Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Menggunakan Model Pembelajaran Brain Based Learning dan Model Pembelajaran Whole Brain Teaching Pada Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pasie Raja Kabupaten Aceh Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Novia Zalmita, S.Pd, M. Pd., (2) Muhammad Okta Ridha M., S.Pd, M.Pd. Kata kunci: kemampuan berpikir kritis, Brain Based Learning, W…

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL P…

RISKI ANDAYANI

ABSTRAK Andayani, Riski. 2021. Peningkatan Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Blended Learning dalam Mata Pelajaran PPKn di SMAN 1 Kota Jantho. Skripsi, Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dr. Muhammad Yunus, S.Pd., M.Pd., (2) Dr. Ruslan, S.Pd., M.Ed. Kata Kunci: Keaktifan Belajar, Hasil Belajar, Blended Learning Penelitian ini berjudul “Peningkatan Kea…

PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR …

NURI MAGHFIRAH

Pemahaman peserta didik terhadap materi FPB di kelas IV SDN Lampeuneurut Aceh Besar masih rendah. Oleh karena itu penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik pada materi FPB. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah aktivitas belajar dan peningkatan hasil belajar peserta didik setelah mengikuti pembelajaran matematika realistik pada materi FPB di kelas IV SDN Lampeuneurut Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas belajar da…


    SERVICES DESK