PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN PERAIRAN LAUT YANG MENGGUNA…
ABSTRAK
Kata kunci: perbandingan, perairan laut, media, google earth, peta konvensional
Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan oleh pendidik yang dapat menyampaikan informasi kepada peserta didik mengenai materi yang sedang dipelajari. Salah satu media pembelajaran dalam mata pelajaran geografi ialah peta konvensional dan google earth. Penggunaan media pembelajaran diharapkan dapat mengaktifkan indera pandang siswa karena melalui indera pandang siswa akan lebih b…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG BERORGANISASI DENGAN YANG TIDA…
Kata kunci: hasil belajar, geografi, kegiatan organisasi
Kegiatan organisasi merupakan kegiatan di luar mata pelajaran untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat peserta didik. Untuk itu Penelitian ini mengkaji tentang “Perbandingan Hasil Belajar Geografi Siswa Yang Berorganisasi Dengan Yang Tidak Berorganisasi Di SMA Se-Kota Banda Aceh”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar geografi siswa yang berorganisasi le…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU YANG DIAJARKAN DENGAN METODE PEMBELAJA…
ABSTRAK
Kata kunci : Inquiry, Discovery hasil belajar, IPS terpadu
Perbandingan Hasil Belajar IPS terpadu yang diajarkan dengan metode pembelajaran inquiry dan metode discovery. Metode pembelajaran inquiry adalah merupakan kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki sesuatu (benda, manusia, atau peristiwa) dengan sistematis, kritis, logis dan analistis sehingga siswa dapat merumuskan sendiri penemuanya dengan rasa perca…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM-BASE…
Kata kunci : Hasil Belajar, Geografi, Problem-Based Learning, Konvensional
Penelitian ini adalah tentang perbandingan hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran Problem-Based Learning dan pendekatan konvensional di kelas X SMA Inshafuddin Banda Aceh. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa yang terbukti melalui hasil ulangan harian, siswa mengalami kesulitan dalam menanggapi pelajaran, dan banyak siswa yang kurang aktif pada saat proses pembelaj…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA TERHADAP MATERI SENI TARI DAN SENI RUPA DI K…
ABSTRAK
Kata Kunci : Perbandingan, hasil, belajar, seni tari, seni rupa
Penelitian yang berjudul “ Perbandingan Hasil Belajar Siswa terhadap Materi Seni Tari dan Seni Rupa di Kelas VII di SMP Negeri 3 Banda Aceh”. Mengangkat masalah, Bagaimanakah perbandingan hasil belajar siswa terhadap materi seni tari dan seni rupa di SMP Negeri 3 Banda Aceh di kelas VII? Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbandingan hasil belajar siswa terhadap materi seni tari dan seni rupa di k…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PRO…
ABSTRAK
Kata Kunci: probing promting, langsung, hasil belajar IPS
Penelitian ini berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Siswa yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran Probing Promting dan Model Pembelajaran Langsung”. Pembelajar probing promting adalah serangkaian pertanyaan yang sifatnya menuntun dan mendorong siswa untuk memahami pengetahuan atau konsep baru. Pembelajaran langsung adalah suatu pembelajaran yang berpusat pada guru. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ha…
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAT…
Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Model Jigsaw, Model Student Team Achievement Division,
Hasil belajar adalah kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah menerima pengalaman belajarnya. Belajar adalah suatu proses perubahan didalam kepribadian manusia dan perubahan tersebut ditampakan dalam bentuk peningkatan kualitas dan kuantitas tingkah laku seperti peningkatan kecakapan, pengetahuan, sikap, kebiasaan, pemahaman, keterampilan, dan daya fikir dan kemampuan lainnya. Pembelajaran kooper…
