MANAJEMEN PEMBELAJARAN IPA DENGAN MODEL INKUIRI PADA MTSN KEMBANG TANJUNG KAB…
MANAJEMEN PEMBELAJARAN IPA DENGAN MODEL INKUIRI
PADA MTsN KEMBANG TANJUNG KABUPATEN PIDIE
Oleh: Eva Zulyani
NIM: 1309200050027
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Yusrizal, M. Pd.
2. Dr. Khairuddin, M. Pd.
ABSTRAK
Manajemen pembelajaran merupakan suatu sistem pengarahan, pembinaan, pengurusan, ketatalaksanaan, kepemimpinan yang dilakukan secara terencana, yang mencakup beberapa hal di antaranya manajemen pembelajaran, manajemen kesiswaan, manajemen hubungan madrasah dengan…
PENGARUH PEMBERIAN EVALUASI HARIAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELA…
ABSTRAK
Rahayu, Liza. 2017. Pengaruh Pemberian Evaluasi Harian Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPA Di SMPN 6 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr.Muhammad Syukri, M.Ed., (2) Dr. A.Halim, M.Si
Kata kunci : Evaluasi harian, hasil belajar, pembelajaran IPA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian evaluasi harian terhadap hasil belajar IPA (Fisika) siswa kelas VII…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PEMBELAJARAN TERPADU MODEL WEBBED TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V…
Kata Kunci : Model Webbed, Hasil Belajar
Selama ini kurangnya keterlibatan siswa khususnya pada pelajaran IPA pada saat proses pembelajaran masih sering terjadi. Hal ini menyebabkan siswa kurang aktif pada saat pembelajaran berlangsung, sehingga menurunkan minat belajar siswa. Untuk menarik minat belajar siswa dalam belajar IPA diperlukan suatu model pembelajaran yang sesuai dengan kondisi dan karakteristik yang diajarkan. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajar…
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA SISWA YANG DIBERIKAN TUGAS PERORANGAN DA…
ABSTRAK
Kata Kunci: tugas perorangan, tugas kelompok, hasil belajar
Penelitian yang berjudul ”Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Siswa yang Diberikan Tugas Perorangan dan Tugas Kelompok Pada Pembelajaran IPA di Kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh”. Penelitian ini mengangkat masalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang diberikan tugas perorangan dan tugas kelompok pada pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 62 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
