Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

MANAJEMEN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMP…

MUSLIA

MANAJEMEN MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU SMA DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 DI BANDA ACEH Oleh : MUSLIA NPM : 1509200050072 Komisi Pembimbing : 1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd. 2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd. ABSTRAK Manajemen MGMP yang baik merupakan hal yang sangat penting untuk meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan (program), pelaksanaan, pengelolaan…

  • Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PERKEMBANGAN KEMAMPUAN GURU DALAM MERANCANG SOAL HIGH ORDER THINKING SKILL (H…

Wahyuni Iswandi

ABSTRAK Sebagian besar guru kurang mampu mengembangkan soal yang melatih siswa untuk berpikir tingkat tinggi. Persentase item Low Order Thinking Skill (LOTS) pada soal tes yang dibuat oleh guru matematika berkisar antara 53% sampai 90% dengan rata-rata 68%. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perkembangan kemampuan guru dalam merancang soal matematika High Order Thinking Skill (HOTS) Sekolah Dasar melalui kegiatan pendampingan dan aktivitas guru selama pelaksanaan kegiatan pendampinga…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA MTSN DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEM…

MAWADDAH

ABSTRAK Mawaddah (2018). Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa MTsN dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau dari Jenis Kelamin. Kemampuan berpikir kritis termasuk salah satu keterampilan berpikir tingkat tinggi yang secara esensial merupakan keterampilan dalam menyelesaikan masalah. Salah satu kompetensi dalam kurikulum 2013 adalah mengembangkan kreativitas, rasa ingin tahu, kemampuan merumuskan pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas dan belajar…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN MEDIA BLENDED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MEN…

Juanda BJ

Integrasi teknologi informasi dalam pembelajaran matematika masih belum seperti yang diharapkan dimana kesulitan dalam mengekspresikan matematika melalui teknologi informasi masih tergolong tidak praktis. Perlu upaya membantu guru matematika melalui penyediaan media pembelajaran berbasis teknologi informasi yang dapat mempermudah pencapaian tujuan pembelajaran matematika yang ideal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media blended learning untuk memaksimalkan proses pembelajaran mat…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA BERDASARKAN STRATEGI BRANSFORD-S…

DESY SULFIANA, S.PD.I

Kemampuan pemecahan masalah terintegrasi dalam setiap studi matematika, dan menjadi salah satu tujuan yang harus dicapai dalam pembelajaran matematika. Namun, kemampuan pemecahan masalah masih belum menjadi fokus dan optimal dalam pembelajaran saat ini. Terutama pada masalah matematika non rutin. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk kemampuan pemecahan masalahamodel Problem Based Learning (PBL). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tahapan pemecahan masalah …

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2 MONTASIK ACEH BESAR TAHUN AJARA…

Ratna Juwita

Belajar matematika adalah belajar tentang konsep dan struktur yang terdapat dalam bahasan yang sedang dipelajari secara bertahap dan berurutan berdasarkan pengalaman belajar yang lalu. Masalah dalam penelitian ini masih banyak siswa yang selalu mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal matematika. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang penguasaan matematika siswa. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII-1 SMPN 2 Montasik Aceh Besar semester ganjil tahun ajaran 2016-2017 berju…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PDA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS …

Zuarni Verina

ABSTRAK Verina, Zuarni. 2016. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Aritmatika Sosial di Kelas VII MTsN Rukoh Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Dra. Suryawati, M. Pd., (2) Suhartati, S. Pd., M. Pd. Kata kunci: kemampuan, pemecahan masalah, aritmatika sosial Pendidikan saat ini semakin berkembang sesuai dengan perkembangan zaman yang semakin hari semakin maju, sehingga me…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

KUALITAS TES MATEMATIKA UJIAN AKHIR SEMESTER KELAS VII SMP ISLAM CENDIKIA EL …

Nadia Azzuchra Us

ABSTRAK Kata kunci: Kualitas Tes, Validitas, Reabilitas, Tingkat Kesukaran dan Daya Pembeda Tes Matematika Keberhasilan proses pembelajaran diperlukan alat evaluasi yang baik. Salah satu alat evaluasi yang sering digunakan adalah tes. Alat evaluasi yang sering digunakan dalam pendidikan adalah tes yang berbentuk tertulis. Kriteria tes yang baik ialah validitas, reliabilitas, objektivitas, praktikabilitas dan ekonomis. Penelitian ini hanya dibatasi pada validitas, reliabilitas, tingkat kes…

  • FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2017
  • Baca Selengkapnya

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GARIS DAN SUDUT DENGAN METODE GAMES DI SM…

ANDE RIKA SAPUTRI

Perangkat pembelajaran merupakan salah satu faktor pendukung kesuksesan dalam proses pembelajaran. Salah Satu komponen yang perlu diperhatikan dalam mengembangkan perangkat pembelajaran adalah memilih media pembelajaran yang tepat. Berdasarkan analisis kebutuhan ditemukan bahwa guru masih membutuhkan perangkat pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika materi garis dan sudut, sehingga diperlukan suatu pengembangan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peser…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

ANALISIS MISKONSEPSI GURU MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) NU…

MUTIA ALFITRI

ABSTRAK Mutia Alfitri (2019) Analisis Miskonsepsi Guru Matematika di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Nurul Ishlah Banda Aceh. Siswa masih banyak melakukan kesalahan dalam menjawab soal pecahan. Kesalahan siswa diduga berasal dari miskonsepsi guru yang mengajar matematika sehingga diperlukan sebuah penelitian yang mendalam terhadap guru yang mengajar matematika. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis miskonsepsi guru pada materi pecahan dan faktor penyebabnya. Penelitian ini menggun…

  • Program Studi Magister Pendidikan Matematika Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2019
  • Baca Selengkapnya

    SERVICES DESK