PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN PROBLEM POSING TERHAD…
Penelitian bertujuan mengetahui perbandingan prestasi belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran problem solving dengan problem posing dan untuk mengetahui tingkat ketuntasan hasil belajar pada konsep gerak tumhuhan. Telah di laksanakan di SMP Negeri I Banda Aceh pada tanggal 27 Juli sampai II September 2006. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VllI SMP Negeri I Banda Aceh yang t…
ANALISIS KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI MAHASISW…
Kemampuan pemahaman konsep merupakan dasar dari kemampuan lainnya termaksud kemampuan komunikasi. Namun kemampuan pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi mahasiswa Universitas Samudra belum dapat terukur secara jelas untuk dapat ditarik kesimpulan. Sehingga tujuan penelitian ini yaitu (1) Untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep mahasiswa pendidikan fisika Universitas Samudra. (2) Untuk mengetahui kemampuan komunikasi mahasiswa pendidikan fisika Universitas Samudra (3) Untuk mengetahui …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TLPE NHT TERHADAP PRESTASI BELAJAR…
Telah dilakukan penelitian mengenai penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) terhadap prestasi belajar siswa pada konsep sistem gerak pada manusia dan vertebrata di SMP Negeri 18 Banda Aceh. NHT merupakan jenis pembelajaran kooperatif yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa dalam kelompok belajar. Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT terha…
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS PHET UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN…
Dalam pembelajaran Fisika, pemahaman konsep dan keterampilan proses sains harus dikembangkan untuk mencapai tujuan pembelajaran serta meningkatkan kualitas peserta didik yang dapat dilakukan melalui kegiatan eksperimen. Untuk mengembangkan pemahaman konsep dan keterampilan proses sains bagi peserta didik di SMAN tersebut membutuhkan pengembangan model- model pembelajaran yang relevan, di antaranya model discovery learning berbasis PhET. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pener…
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP IMPLEMENTASI KONSEP GURU PENGGERAK DAN MERDEKA BE…
Penelitian dengan judul “Persepsi Mahasiswa Terhadap Implementasi Konsep Guru Penggerak dan Mardeka Belajar dalam Perkuliahan IPBA” dilaksanakan untuk mengungkapkan masalah Bagaimanakah persepsi mahasiswa terhadap (1) kemampuan dosen dalam melaksanakan perkuliahan, (2) keaktifan mahasiswa, suasana perkuliahan, dan (4) kemampuan penyerapan materi kuliah dalam perkuliahan ipba dengan metode diskusi inovatif. jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian ek…
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGANRNANAK USIA DINI MELALUI MEDI…
ABSTRAK
Kamisna, Susi. 2021. Mengembangkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan
Anak Usia Dini Melalui Media Kereta Angka di Gampong Krueng Anoi Kuta
Baro Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
(1
)Dr. Israwati, M.Si
(2)Dra. Yuhasriati, M.Pd
Kata Kunci: Mengenal Konsep Bilangan, Media Kereta Angka, Anak Usia Dini
Tingkat pencapaian perkembangan anak usia 5-6 tahun dapat menyebutkan
lambang bilangan 1…
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MASYARAKAT TERHADAP MASALAHRNKONFLIK GAJAH DAN MANUS…
Hadianur. 2022. Identifikasi Miskonsepsi Masyarakat terhadap Masalah Konflik
Gajah dan Manusia di Kecamatan Mila Kabupaten Pidie. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Dr. Abdullah, M. Si. (2) Dr. Kharil, M.Si.
Kata Kunci: Identifikasi, Miskonsepsi, Konflik gajah
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi masyarakat
terhadap masalah konflik gajah dan manusia berdasarkan dari aspek pengetahu…
PENERAPAN MODEL PENCAPAIAN KONSEP PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKARNDI …
Penguasaan Matematika di SMK Negeri 1 Gayo Lues dewasa ini dirasakan masih sangat kurang. Penerapan model pencapaian konsep diduga dapat memberi solusi bagi SMK ini dalam permasalahan tersebut. Model pencapaian konsep adalah suatu strategi induktif yang dirancang khusus untuk membantu siswa pada semua usia dalam mempelajari konsep dan melatih pengujian hipotesis. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan mode…
