PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA ANIMASI P…
Model pembelajaran problem based learning merupakan salah satu model pembelajaran untuk memecahkan suatu masalah melalui tahap-tahap metode ilmiah. Berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara dengan guru dapat disimpulkan bahwa hasil belajar fisika siswa masih belum memuaskan, hal ini dapat dilihat dari tingkat ketuntasan yang dicapai siswa dalam setiap kali ujian belum mencapai KKM yang ditentukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning berbantuan …
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
PENGGUNAAN MULTI METODE DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISW…
ABSTRAK
Nuralawiyah, Tiwi 2019.Penggunaan Multi Metode dalam Proses Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV di SD IK Nurul Quran Aceh Besar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala Pembimbing:
(1) Mislinawati, S. Pd.I, M. Pd (2) Drs. Adnan, M. Pd
Kata Kunci : Multi Metode, Proses Pembelajaran, Hasil Belajar
Penggunaan metode dalam proses pembelajaran merupakan salah satu komponen penting belajar mengajar. …
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUBTEMA M…
ABSTRAK
Sundari, Ulan. 2019. Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar
Siswa Pada Subtema Manusia dan Lingkungan Di Kelas V SD Negeri 1
Pagar Air, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala, Pembimbing:
(1) Dra. Alfiati Syafrina, M. Pd (2) Dra. Monawati, M. Pd
Kata kunci: pengaruh, model discovery learning, hasil belajar
Penggunaan model pembelajaran yang tepat sangat mempengaruhi upaya mencap…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPESTAD(STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHAD…
ABSTRAK
Hijriah, Rahmatun. 2019. Pengaruh Model Kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Skala Kelas V SD Negeri 69 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :
Drs. Fauzi, M.Pd., (2) Linda Vitoria, S.Si., M.Sc.
Kata Kunci: model kooperatif tipe STAD, materi skala, hasil belajar
Dalam pelajaran matematika, terdapat beberapa faktor yang meny…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINA…
ABSTRAK
Zahara, Mira. 2019. Hubungan Pemanfaatan Sumber Belajar Geografi di
Perpustakaan Sekolah dan Minat Baca dengan Hasil Belajar Siswa Kelas XI
IPS SMA Negeri 12 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Alamsyah Taher, M.Si (2) Drs. Abdul Wahab Abdi, M.Si
Kata Kunci: hubungan, pemanfaatan sumber belajar geografi, minat baca, hasil
belajar, geografi
Pemanfaatan sumber belajar geo…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2019
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAI…
Hasballah, 2018. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) terhadap Keterampilan Proses Sains, Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan di SMA Negeri Wilayah Jeunieb Kabupaten Bireuen
Pembimbing I Prof. Dr. Djufri, M. Si, Pembimbing II Dr. Hasanuddin, M. Si
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis proyek (PjBL) terhadap keterampilan proses sains, motivasi dan hasil belajar siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangan…
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP ADVERSITY QUOTIENT DAN HASI…
Muthmainnah. 2018. Pengaruh Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Adversity Quotient dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pola Bilangan. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
Drs. Bainuddin Yani. S, M. S., M. Pd (2) Khairul Umam, S.Si., M.EdSc
Kata Kunci: Hasil Belajar, Adversity Quotient (AQ), model Discovery Learning
Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh banyaknya faktor yang mempenga…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PROBLEM POSING PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN…
ABSTRAK
Mawaddah, Azura. 2018. Hasil Belajar Siswa melalui Model Problem Posing pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) di SMP Negeri 17 Banda Aceh. Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala.
Dra. Bintang Zaura, M.Pd. (2) Khairul Umam, S.Si.,M.Ed Sc.
Kata Kunci :Model Problem Posing, Hasil Belajar, SPLDV.
Model pembelajaran problem posing merupakan salah satu model yang dapat meningkatkan hasil belajar sisw…
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
