PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMP…
ABSTRAK
Kata Kunci: Peningkatan hasil belajar, Keterampilan proses, Pertumbuhan dan perkembangan
Penelitian berjudul “Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Siswa Pada Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan Kelas VIII MTsN Kuta Baro Aceh Besar ” telah dilaksanakan pada tanggal 24 Juni 2013 sampai dengan 4 Juli 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses siswa melalui pembelajaran ber…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) PAD…
ABSTRAK
Kata kunci : kooperatif tipe NHT, Hasil belajar siswa
Pendidikan adalah salah satu wujut kebudayaan manusia yang dinamis dan berkembang. Perubahan pendidikan pada semua tingkat perlu terus menerus sebagai antisipasi dimasa depan. Upaya meningkatkan pendidikan di sekolah adalah dengan cara perbaikan proses belajar mengajar yang dapat menarik minat siswa. Salah satu cara yang dianggap dapat menarik minat siswa adalah dengan mengunakan model pembelajaran, pembelajaran yang diyaki…
PENDEKATAN CHEMOENTREPRENEURSHIP (CEP) BERBASIS LIFE SKILL TERHADAP HASIL BEL…
Telah dilakukan penelitian tentang penerapan pendekatan Chemoentrepreneurship (CEP) berbasis life skill terhadap hasil belajar siswa pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Darussalam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan CEP berbasis life skill terhadap hasil belajar, aktivitas siswa dan respon siswa terhadap penerapan pendekatan CEP berbasis life skill di MAN Darussalam. Jenis penelitian ini adalah eksperimental …
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL B…
Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif tipe Time Token, hasil belajar
Model pembelajaran kooperatif tipe Time Token merupakan salah satu bentuk model pembelajaran kooperatif yang memberikan kesempatan kepada seluruh siswa baik yang aktif maupun yang pasif agar siswa terbiasa untuk memberikan argumentnya. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan model pembelajaran Time Token dapat meningkatkan hasil belajar siswa; (2) Aktivitas guru dan siswa yang mencerm…
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ENERGI BUNYI DENGAN PENDEKATAN CTL…
Kata kunci : ketuntasan hasil belajar, energi bunyi, pendekatan CTL
Penelitian ini berjudul “Ketuntasan Hasil Belajar Siswa pada Materi Energi Bunyi dengan Pendekatan CTL di Kelas IV SD Negeri 2 Lambheu Kabupaten Aceh Besar”. Rumusan masalah penelitian adalah bagaimanakah ketuntasan hasil belajar siswa pada materi energi bunyi dengan penggunaan pendekatan CTL di kelas IV SD Negeri 2 Lambheu Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar siswa …
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI PENGURANGAN
DENGAN MENGGUNAKAN BATANG…
ABSTRAK
Kata Kunci : Hasil belajar, batang bilangan, pengurangan.
Penelitian ini berjudul “Meningkatkan hasil belajar pada materi pengurangan dengan menggunakan batang bilangan bagi siswa kelas II SDN Naga Umbang Aceh Besar”. Pengurangan merupakan salah satu operasi hitung dalam matematika. Salah satu cara yang digunakan untuk menyelesaikan pengurangan adalah cara bersusun. Pengurangan bersusun merupakan cara yang digunakan untuk menentukan hasil pengurangan suatu bila…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF WHAT? SO WHAT? NOW WHAT? PADA KONSEP …
Kata kunci: Model Kooperatif What? So what? Now what?
Hasil belajar yang diperoleh siswa pada pembelajaran fisika sangat rendah. Banyaknya teori, rumus-rumus dan soal membuat siswa merasa jenuh dan bosan dengan pelajaran fisika. Siswa menganggap rumus-rumus dan teori fisika sangat sukar untuk dipahami sehingga setiap tugas yang diberikan guru fisika hanya sebagian kecil dari siswa yang mau mengerjakan tugas, sehingga prestasi belajar siswa menjadi rendah Hasil pembelajaran dapat dicapai seca…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TTW (THINK-TALK-WRITE) PADA MATERI KLASIFIKASI M…
iii
ABSTRAK
Kata Kunci: Model Pembelajaran TTW (Think- Talk-Write), klasifikasi makhluk
hidup, hasil belajar
Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran TTW (Think- Talk-
Write) Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa di Kelas VII SMP Negeri 1 Sabang” telah dilaksanakan pada November 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar pada materi
Klasifikasi Makhluk Hidup di kelas VII SMP Negeri 1 Sabang Tahun Aj…
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DALAM MEN…
ABSTRAK
Kata Kunci: Think Pair Share, Hasil Belajar.
Model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) ialah merupakan pembelajaran kooperatif dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa. Dalam pembelajaran ini siswa yang berperan aktif pada saat berlangsungnya proses pembelajaran di dalam kelas. Penelitia tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapam model pembelajaran think pair share dapat meningkatkan hasil belajar siswa. (2) Mengetahui aktivitas guru dan…
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA FKIP U…
ABSTRAK
Kata Kunci : Pengaruh, Media E-learning, Hasil Belajar Fisika
Penelitian yang berjudul “Pengaruh Penggunaan Media E-learning Terhadap
Hasil Belajar Mahasiswa Fisika FKIP Unsyiah Angkatan 2012.” mengangkat
masalah apakah penggunaan media e-learning berpengaruh terhadap hasil b elajar
mahasiswa fisika FKIP Unsyiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
penggunaan media E-learning terhadap hasil belajar mahasiswa fisika . Populasi
penelitian ini…
