MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP NEGERI KECA…
Manajemen kepala sekolah merupakan kemampuan khusus yang dimiliki oleh kepala sekolah sebagai manajer dalam melakukan fungsi manajemen di lembaga sekolah yang dipimpinnya dan memanfaatkan sumber-sumber manajemen, mengelola perubahan dan pengembangan sekolah menuju organisasi pembelajaran yang efektif dan efisien. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimanakah manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMP Negeri Kecamatan Salang Kabupaten Simeulue. Peneli…
IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS COACHING UNTUK MENGEMBANGKAN KOMPETE…
Supervisi akademik konvensional kerap dipersepsikan sebagai pengawasan administratif sehingga kurang mendorong pengembangan kompetensi pedagogik guru. Coaching menawarkan pendekatan kemitraan yang menekankan dialog reflektif, pemberdayaan, dan umpan balik yang membangun. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi supervisi akademik berbasis coaching dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan pada tiga SMP Negeri di Kabu…
KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU …
Kinerja guru pada abad ke-21 masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dalam adaptasi terhadap perkembangan teknologi, tuntutan pembelajaran inovatif, serta peningkatan profesionalisme berkelanjutan. Kepemimpinan transformasional dipandang sebagai gaya kepemimpinan yang mampu memotivasi, menginspirasi, dan memberdayakan guru untuk meningkatkan kinerja secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kepemimpinan transformasional kepa…
PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN GURU BERBASIS IT DI SD G…
Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan memiliki peran strategis dalam mengarahkan dan mendukung guru agar mampu beradaptasi dengan perkembangan digital, terutama di sekolah dasar yang berada di wilayah semi-pedesaan. Tantangan utama dalam konteks ini adalah keterbatasan sarana, rendahnya kompetensi teknologi guru, dan resistensi terhadap perubahan. Oleh karena itu, kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor kunci dalam menciptakan iklim sekolah yang inovatif, kolaboratif, dan adaptif terh…
PERAN PENGAWAS DALAM MEMFASILITASI KEPALA SEKOLAH DAN GURU UNTUK MENINGKATKAN…
Penelitian ini berfokus pada terbatasnya jumlah pengawas sekolah di Kabupaten Aceh Jaya, yang hanya dua orang untuk seluruh SMA, SMK dan SLB, serta rendahnya prestasi non akademik siswa. Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah belum menunjukkan hasil yang diharapkan, meskipun banyak siswa memiliki kemampuan akademik tinggi. Hal ini disebabkan kurangnya fasilitas yang memadai. Oleh karena itu, pengawas sekolah memiliki peran penting dalam mendukung kepala sekolah dan guru untuk meningkatkan presta…
MANAJEMEN GURU DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN YANG BERKUALITAS DI SMA NEGERI …
MANAJEMEN GURU DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN YANG BERKUALITAS
DI SMA NEGERI BANDA ACEH
Oleh : Rini Marianti Fajri
NPM : 2409200050011
Komisi Pembimbing :
1. Prof. Dr. Drs. Bahrun, M.Pd.
2. Prof. Dr. Nasir Usman, M.Pd.
ABSTRAK
Kualitas pembelajaran di sekolah kerap dipengaruhi oleh variatifnya perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam manajemen guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen guru dalam mewujudkan pembelajaran berkualitas. Fok…
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN KEPERC…
ABSTRAK
M. Riski (2024). Hubungan Komunikasi Interpersonal Guru Bimbingan dan Konseling Dengan Kepercayaan Dalam Penyampaian Masalah di SMA Negeri Kota Banda Aceh. Skripsi. Jurusan Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing : (1) Drs. Martunis, M.Si (2) Dara Rosita, S.T.,S.Pd., M.Ed
Komunikasi membantu membangun hubungan yang kuat antara siswa dengan guru bimbingan dan konseling sehingga dapat memberikan kepercayaan dalam penya…
STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA ANAK USIA DINI…
Fiza Tursina. (2025). Strategi Guru dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Agama Islam pada Anak Usia Dini di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Siti Naila Fauzia S.Pd, M.Pd., dan Rosmiati, S.Pd.I, M.Ed.
Anak-anak di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh sudah dapat mengenal agama yang dianut, melaksanakan ibadah, berperilaku baik, dan menjaga kebersihan diri dan lingkungan sekitar. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui strategi g…
