HUBUNGAN NYERI DENGAN STATUS EMOSIONAL PADARNPASIEN POST OPERASI FRAKTUR DI R…
vi
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SKRIPSI
xv + VI BAB + 64 halaman + 9 tabel + 2 skema + 1 gambar + 18 lampiran
Novia
0807101020074
HUBUNGAN NYERI DENGAN STATUS EMOSIONAL PADA PASIEN POST
OPERASI FRAKTUR DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH dr. ZAINOEL
ABIDIN BANDA ACEH TAHUN 2012
ABSTRAK
Nyeri dirasakan sangat mengganggu dibanding suatu penyakit manapun, meskipun
demikian nyeri bersifat subjektif dan sangat …
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL REMAJA DI SMA NEGE…
Proses belajar di sekolah adalah proses yang sifatnya menyeluruh. Banyak orang yang berpendapat bahwa untuk meraih prestasi yang tinggi dalam belajar, seseorang harus memiliki Intelligence Quotient (IQ) yang tinggi, namun pada kenyataannya kecerdasan emosional atau Emotional Quotient (EQ) juga berperan penting untuk meningkatkan prestasi belajar. Menurut studi psikologis terbaru kecerdasan intelektual (IQ) hanya menyumbang 20% untuk kesuksesan dan 80% dipengaruhi oleh kecerdasan emosional (EQ…
PENGARUH KONFLIK PERAN, KELELAHAN EMOSIONAL TERHADAP KEPUASAN KERJA DAN DAMPA…
Tujuan penelitian adalah menganalisis pengaruh konflik peran dan kelelahan emosional terhadap kepuasan konsumen pada organisasional. Penelitian ini dilaksanakan pada dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala Banda Aceh, yang terdiri dari 104 responden dan tes hipotesis dilakukan dengan menggunakan analisis path. Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa konflik peran dan kelelahan emosional berpengaruh terhadap kepuasan kerja. Lebih jauh, hasil penelitian mengindika…
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PROKRASTINASI PADA TUGAS RANCANGAN DI JU…
ABSTRAK
Penundaan dalam menyelesaikan tugas disebut prokrastinasi. Perilaku prokrastinasi dapat diminimalisir dengan adanya kecerdasan emosional pada mahasiswa. Kecerdasan emosional merupakan kemampuan untuk memotivasi diri, mengenali perasaan diri sendiri dan perasaan orang lain, mengelola emosi dengan baik pada diri sendiri dalam hubungannya dengan orang lain. Mata kuliah rancangan merupakan mata kuliah yang cukup berat yang harus dilalui oleh mahasiswa Jurusan Teknik Sipil dan menjadi s…
PENGARUH TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAPRNHASIL BELAJAR MATEMATIKA SISW…
ABSTRAK
Kata Kunci: KecerdasanEmosional, HasilBelajar
Selama ini banyak orang yang berpendapat bahwa untuk meraih hasil belajar yang tinggi diperlukan Kecerdasan Intelektual (IQ) yang tinggijuga. Namun, menurut hasil penelitian terbarumembuktikan bahwa IQ bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi hasil belajar seseorang, tetapi ada banyak faktor lain yang mempengaruhi salah satunya adalah kecerdasan emosional. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruhtingkat…
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI K…
ABSTRAK
Kata Kunci : Kurikulum 2013, Kecerdasan Emosional, Prestasi Belajar,
Kurikulum 2013 yang sudah diterapkan di Banda Aceh adalah salah satu hal yang penting dalam meningkatkan kemampuan emosional. Kurikulum 2013 tidak serta merta pengetahuan saja yang dinilai tetapi juga dinilai keterampilan serta perilaku siswa. Kecerdasan emosional mampu melatih kemampuan untuk mengelola perasaannya, memotivasi dirinya, kesanggupan untuk tegar dalam menghadapi frustasi, kes…
Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Penyesuaian Sosial pada Mahasiswa Kuriku…
Selama ini terjadi kesenjangan kemampuan lulusan yaitu presentase hardskill dan softskill yang terlalu jauh, yaitu 80% dan 20%. Dalam dunia pendidikan saat ini, mahasiswa dituntut tidak hanya memiliki kecerdasan intelektual saja melainkan juga harus memiilki kecerdasan emosional. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan kecerdasan emosional meliputi kesadaran diri, pengaturan diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial dengan penyesuaian sosial. Penelitian dilakukan pada tanggal 7…
PENGARUH PENDIDIKAN, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPUASANKERJA TERHADAP KINERJA …
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh pendidikan, kecerdasan emosional dan kepuasan kerja baik secara simultan maupun parsial terhadap kinerja pegawai, (2) mengetahui pengaruh pendidikan, kecerdasan emosional dan kepuasan kerja baik secara secara simultan maupun parsial terhadap kinerja Dinas, (3) mengetahui pengaruh kinerja pegawai terhadap kinerja organisasi dan (4) mengetahui pengaruh tidak langsung pendidikan, kecerdasan emosional dan kepuasan kerja terhadap kinerja o…
