PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAI…
Hasballah, 2018. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) terhadap Keterampilan Proses Sains, Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pertumbuhan dan Perkembangan di SMA Negeri Wilayah Jeunieb Kabupaten Bireuen
Pembimbing I Prof. Dr. Djufri, M. Si, Pembimbing II Dr. Hasanuddin, M. Si
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis proyek (PjBL) terhadap keterampilan proses sains, motivasi dan hasil belajar siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangan…
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PEMBELAJARAN PADA MATERI BENTUK AKAR MELALUI SCAFFOLDING BERBASIS TEORI VYGOT…
ABSTRAK
Ulfa, Maria. 2018. Pembelajaran pada Materi Bentuk Akar melalui Scaffolding berbasis Teori Vygotsky di Kelas IX MTsN 1 Banda Aceh.
Drs. Ir. Johan Yunus, S.E., M.Si (2) Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd
Kata Kunci: Pembelajaran melalui Scaffolding, Teori Vygotsky, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar Siswa.
Hasil belajar matematika siswa masih belum seperti yang diharapkan.Hal ini diakibatkan karena pembelajaran yang terjadi kurang melibatkan siswa. Pembelajaran melalui scaffold…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP ADVERSITY QUOTIENT DAN HASI…
Muthmainnah. 2018. Pengaruh Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Adversity Quotient dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pola Bilangan. Skripsi, Program Studi S1 Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
Drs. Bainuddin Yani. S, M. S., M. Pd (2) Khairul Umam, S.Si., M.EdSc
Kata Kunci: Hasil Belajar, Adversity Quotient (AQ), model Discovery Learning
Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh banyaknya faktor yang mempenga…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PROBLEM POSING PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN…
ABSTRAK
Mawaddah, Azura. 2018. Hasil Belajar Siswa melalui Model Problem Posing pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) di SMP Negeri 17 Banda Aceh. Skripsi Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Syiah Kuala.
Dra. Bintang Zaura, M.Pd. (2) Khairul Umam, S.Si.,M.Ed Sc.
Kata Kunci :Model Problem Posing, Hasil Belajar, SPLDV.
Model pembelajaran problem posing merupakan salah satu model yang dapat meningkatkan hasil belajar sisw…
- PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRGA FAKULTAS KEGURUA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN…
ABSTRAK
Özbek, Kübra. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Fatih Bilingual School Pada Pokok Bahasan Lingkaran. Skripsi, Jurusan Pendikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing :
(1) Dr. M. Ikhsan, M. Pd, (2) Dr. Cut Morina Zubainur, M.Pd
Kata kunci : reciprocal teaching, hasil belajar, lingkaran
Model Pembelajaran dewasa ini tidak besrpusat pada guru, banyak Model pe…
- FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY- TWO STRAY DIPADU MULTI…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan aktivitas belajar dan peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay-Two Stray dipadu multimedia pada materi sistem pernapasan. Pengumpulan data dilakukan pada bulan Februari 2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan penelitian pretest posttest control group design. Penelitian ini dilaksanakan di tiga sekolah yaitu SMAN 1 Simeulue Tengah, SMAN 1 S…
- Program Studi Magister Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala, Banda Aceh - 2018
- Baca Selengkapnya
