Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL AIDS (AVA) BERDASARKAN GAYA BELAJAR ANAK DALAM …

Diva Nazira

Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya dalam menulis simpulan masih banyak siswa yang belum mampu menulis simpulan dengan baik dan benar. Skripsi ini meneliti tentang penggunaan media audio visual aids (AVA) berdasarkan gaya belajar anak dalam menulis simpulan di kelas VI SDN 40 Banda Aceh. Peneliti memilih media AVA menjadi alat bantu agar siswa lebih fokus, kreatif, dan konsentrasi. Media audio visual aids (AVA) yang menjadi pembelajaran pada saat penelitian adalah berupa video. Pene…

PERLINDUNGAN HAK CIPTA AUDIOVISUAL PENAYANGAN ILEGAL PADA PERTANDINGAN SEPAK …

FITRAH MUHAMMAD KAUTSAR

Berdasarkan Pasal 40 ayat (1) huruf m Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta menegaskan komponen ciptaan yang dilindungi oleh hak cipta antara lain, karya sastra, ilmu pengetahuan dan seni. Penayangan pertandingan sepak bola merupakan salah satu bagian dari komponen yang diatur dalam Undang-undang Hak Cipta. Namun, meskipun penayangan pertandingan diatur dalam regulasi, kenyataannya masih banyak pelanggaran terhadap hak cipta dalam bentuk penayangan ilegal pertandingan sepak bola…

DETEKSI DAN VISUALISASI KONTEN NEGATIF MELALUI PEMROSESAN AUDIO DI YOUTUBE: P…

T. Malik Kamal

Fenomena konten negatif dalam komunitas game online di platform seperti YouTube menjadi isu serius karena dampaknya terhadap perilaku dan kesehatan mental pengguna. Penelitian ini bertujuan membangun model klasifikasi untuk mendeteksi dan memahami konten negatif berdasarkan transkrip audio dari video YouTube berbahasa Indonesia. Transkripsi dilakukan secara otomatis menggunakan model Faster-Whisper Large-v3, diikuti pelabelan otomatis dengan bantuan GPT dan validasi manual. Data mencakup l…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP …

Daratul Ulfa

Pembelajaran di sekolah saat ini terutama di SMA diharapkan dapat membuat semua siswa aktif dan senang dalam belajar. Kondisi ideal yang diharapkan pada saat pembelajaran di kelas ialah siswa aktif dan ikut serta terlibat dalam proses pembelajaran dan ditambah lagi pembelajaran yang berlangsung dalam kondisi yang menyenangkan, sehingga siswa dapat memperoleh tujuan dari pembelajaran itu sendiri. Kebanyakan sekolah terutama SMA masih banyak menggunakan metode ceramah walaupun sudah diiringi de…

PENGEMBANGAN MODEL KLASIFIKASI UNTUK DETEKSI DAN VISUALISASI CYBERBULLYING ME…

Muhammad Farhan

Cyberbullying di platform digital seperti YouTube telah menjadi masalah serius yang berdampak pada kesehatan mental pengguna, khususnya anak-anak. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model klasifikasi untuk mendeteksi dan memvisualisasikan cyberbullying berdasarkan transkrip audio dari video YouTube berbahasa Indonesia. Data diperoleh melalui proses transkripsi otomatis menggunakan Faster-whisper dan dilabeli dengan model IndoBERT-Bullying-Classifier, yang kemudian dievaluasi ulang oleh …

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENCEGAH BULLYING PADA ANAK USIA DINI

Maimunah

Maimunah (2024). Pengembangan Multmedia Interaktif untuk Mencegah Perilaku Bullying pada Anak Usia dini. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Anak Usia Dini, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dina Amalia, S.Psi., M.Sc., dan Gracia Mandira, S.Pd., M.Ed. Penelitian ini bertujuan mengembangkan multimedia interaktif berbasis audiovisual untuk mencegah perilaku bullying pada anak usia dini. Melalui pendekatan Research and Development (R&D) dengan menggu…

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERINTEGRASI DENGAN PEMANFAATAN LINGKUNGAN DALA…

SALWA MUNIRAH

Salwa Munirah. (2025). Penggunaan Media Audio Visual Terintegrasi Dengan Pemanfaatan Lingkungan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Kelas III SD Negeri Lamreung Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurmasyitah, S.Pd., M.Ed., dan Dr. Intan Safiah S.Ag., M.Pd Pada proses pembelajaran siswa cenderung kurang mampu membangun pemahaman terkait lingkungan sekitar, hal ini terlihat dari rendahnya hasil belajar dan diperlukan peningkatan keakti…

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL PODCAST TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MAT…

SILVI MEIRATNA

ABSTRAK Silvi Meiratna. (2025). Penggunaan Media Audio Visual Podcast Terhadap Keterampilan Menyimak Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI DI SD Negeri 2 Mata Ie. Skripsi.Universitas Syah Kuala].Dibawah bimbingan Nurmasyitah,S.Pd, M.Ed., dan Ibu Hasniyati,M.Pd. Tingkat keterampilan menyimak siswa masih rendah, dilihat pada aktifitas pembelajaran menyimak masih cenderung melakukan dikte soal atau dikte pertanyaan biasa yang ada di buku cetak secara lisan tanpa adanya penggunaan med…

PENERAPAN MEDIA AUDIOVISUAL BERBASIS CANVA TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK PAD…

ULFIA FADHILAH

ABSTRAK Ulfia Fadhilah. (2025). Penerapan Media Audiovisual Berbasis Canva Terhadap Keterampilan Menyimak Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 32 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Ibu Nurmasyitah S.Pd., M.Ed dan Ibu Dr. Intan Safiah, S.Ag, M.Pd. Keterampilan menyimak merupakan aspek penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, namun masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami isi cerita yang didengar. Pembelajaran menyima…

PENGARUH EDUKASI MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKA…

Rika Magfirah

Anemia pada remaja dapat berdampak pada penurunan produktivitas kerja, pertumbuhan terhambat, tubuh mudah terinfeksi, mengakibatkan kebugaran tubuh berkurang, semangat belajar dan prestasi menurun. Kurangnya edukasi tentang pencegahan anemia mengakibatkan masih banyak remaja yang belum memiliki kesadaran akan pentingnya pencegahan anemia dan anggapan yang masih keliru terkait makanan dan gizi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap pengetahuan dan sikap…


    SERVICES DESK