Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
USING SMALL GROUP DISCUSSION IN TEACHING READING COMPREHENSION (AN EXPERIMENTAL STUDY AT SECOND GRADE IN SMPN 2 INGIN JAYA ACEH BESAR)
Pengarang
MUHAMMAD ILHAM MUSLIM - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Asnawi - 197411052001121003 - Dosen Pembimbing I
Diana Fauzia Sari - 197809092006042001 - Dosen Pembimbing II
Nomor Pokok Mahasiswa
1506102020051
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Bahasa Inggris (S1) / PDDIKTI : 88203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP., 2022
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah penggunaan diskusi kelompok kecil efektif untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa. Penelitian ini juga menyelidiki jenis motivasi yang digunakan oleh siswa dalam belajar bahasa Inggris. Penelitian ini bersifat kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SMP Negeri 2 Ingin Jaya Aceh Besar. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa kelas II sekolah tersebut yang menggunakan teknik purposive sampling untuk memilih mereka. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan seperangkat angket. Pre-test kemampuan membaca diberikan sebelum intervensi. Setelah intervensi diberikan post-test kepada siswa. Terakhir, kuesioner dibagikan kepada siswa untuk melihat jenis motivasi mereka dalam belajar bahasa Inggris. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan inferensi statistik. Hasilnya ditemukan bahwa penggunaan diskusi kelompok kecil efektif untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa. Ditemukan bahwa metode diskusi kelompok kecil efektif dalam meningkatkan pemahaman membaca teks deskriptif siswa dengan P-Value 0,002 (P
The research is conducted to find out whether the use of Small Group Discussion is effective to improve students’ reading comprehension. It also investigates the type of motivation used by the students in learning English. This research employs quantitative method in nature. The population of this research are all the second grade students of State Junior High School 2 Ingin Jaya Aceh Besar. The sample of the research are 30 students of the Second Grade selected purposively from the previously mentioned population. The instruments used in this research are test and a set of questionnaire. Pre-test of reading comprehension is given before the treatment, while post-test was conducted after the treatments were completed.. Lastly, a set of questionnaire is distributed to the students to see their types of motivation in learning English. The data collected were analyzed using statistical inference. The results suggested that the use of Small Group Discussion was effective to improve students’ reading comprehension. It was discovered that the Small Group Discussion method is effective in improving the students’ reading comprehension of descriptive text (P-Value of 0,002 (P
USING SMALL GROUP DISCUSSION TECHNIQUE IN TEACHING SPEAKING (AN EXPERIMENTAL RESEARCH AT SMPN 5 BANDA ACEH) (Laili Fitriah, 2017)
THE USE OF SMALL GROUP WORK TECHNIQUE IN IMPROVING STUDENTS’ READING COMPREHENSION (AN EXPERIMENTAL STUDY AT SMPN 1 BAITUSSALAM, ACEH BESAR). THESIS, GRADUATE PROGRAM IN ENGLISH LANGUAGE EDUCATION, SYIAH KUALA UNIVERSITY, DARUSSALAM, BANDA ACEH. (An Nisaa Rahmadani, 2016)
THE USE OF COLLABORATIVE STRATEGIC READING (CSR) TO IMPROVE THE STUDENTS’ ABILITY IN READING COMPREHENSION (AN EXPERIMENTAL STUDY AT SECOND GRADE STUDENTS OF SMPN 1 BANDA ACEH) (Mutia Ramadhana , 2016)
TEACHING READING COMPREHENSION SKILL BY USING RECIPROCAL TEACHING (AN EXPERIMENTAL RESEARCH AT SECOND GRADE STUDENTS OF SMAN 1 INGIN JAYA) (REFI JULAINI, 2016)
IMPLEMENTING MEDIATED INSTRUCTION OF TEXT STRATEGY (AN EXPERIMENTAL RESEARCH AT SECOND GRADE OF SMPN 8 BANDA ACEH) (FARNA PUTRI PURWASIH, 2014)