Universitas Syiah Kuala | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

STUDENT’S ANXIETY IN UNDERGRADUATE THESIS PROPOSAL PRESENTATION

LINI MAULIZA

Lini Mauliza. (2026). Kecemasan Mahasiswa dalam Presentasi Proposal Skripsi. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Diana Fauzia Sari, S.Pd., M.A. dan Tgk. Maya Silvianti, S.Pd., M.A. Penelitian yang berjudul Kecemasan Mahasiswa dalam Presentasi Proposal Skripsi ini bertujuan untuk mengeksplorasi kecemasan yang dialami mahasiswa saat mempresentasikan proposal skripsi serta bagaimana mahasiswa sarjana mengalami kecemasan selama presentasi proposal skripsi mereka. Penelitian …

STUDENTS' PERCEPTIONS TOWARD NATIVE-SPEAKERRNYOU TUBE VLOGGERS IN SPEAKING PR…

NAZILATUL AZQIA

Nazilatul Azqia. (2026), *Persepsi Mahasiswa terhadap Vlogger YouTube Penutur Asli dalam Praktik Berbicara*. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Diana Fauzia Sari, S.Pd., M.A. dan Nurul Inayah, S.Pd., M.TESOL. Pemanfaatan media digital dalam pembelajaran bahasa Inggris telah mengalami perkembangan yang signifikan, khususnya di kalangan pembelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) yang berupaya memperoleh paparan bahasa autentik di luar konteks pembelajaran formal…

THE USE OF GRAMMARLY IN IMPROVING STUDENTS' DESCRIPTIVERNWRITING SKILLS (AN E…

Stefani Lerian

Stefani Lerian. (2026). The Use of Grammarly in Improving Students' Descriptive Writing Skills (An Experimental Teaching at SMA Negeri 1 Sinabang). [Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Prof. Dr. Asnawi, S.Pd., M.Ed., dan Diana Fauziah Sari, S.Pd., M.A. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Grammarly dalam meningkatkan keterampilan menulis teks deskriptif siswa di SMA Negeri 1 Sinabang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif de…

EXPLORING STUDENTS’ ANXIETY TYPES AND FACTORS IN ENGLISHRNACADEMIC PRESENTA…

CUT VIVI ALAIDA

Cut Vivi Alaida. (2025). Kecemasan Mahasiswa dalam Presentasi Akademik Bahasa Inggris di Universitas Syiah Kuala (Studi Kualitatif Mahasiswa Semester Keempat Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris). [Skripsi Sarjana. Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Diana Fauzia Sari, S.Pd., M.A. dan Maya Silvianti, S.Pd., M.A. Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis kecemasan yang dialami mahasiswa selama presentasi akademik Bahasa Inggris dan untuk mengekspl…

EXPLORING STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS THEIR ENGLISH ACCENTS – A CASE STUD…

HELMA JUWITA

Aksen bahasa Inggris merupakan salah satu aspek penting dalam pembelajaran bahasa Inggris yang memengaruhi kepercayaan diri, identitas, dan efektivitas komunikasi para pembelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sikap mahasiswa terhadap aksen bahasa Inggris mereka sendiri di Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus dengan desain penelitian kuantitatif. Data penelitian dikumpulkan melalui kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa Program Studi …

AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ANXIETY IN SPEAKING ENGLISH (CASE STUDY OF STUDENT…

annisa siddik

ABSTRAK Annisa Siddik. (2026). Analisis Kecemasan Siswa dalam Berbicara Bahasa Inggris (Studi Kasus pada Siswa Kelas X di SMAN 5 Banda Aceh). [Skripsi Sarjana, Universitas Syiah Kuala]. Di bawah bimbingan Diana Fauzia Sari, S.Pd., M.A. dan Yuliana Angreini, S.Pd., M.App.Ling. Berbicara merupakan salah satu keterampilan yang sangat penting dalam pembelajaran bahasa Inggris. Namun, banyak siswa mengalami kecemasan ketika berbicara dalam bahasa asing, yang berdampak pada kepercayaan diri dan p…

ENGLISH STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS ENGLISH LANGUAGE RNGRAMMAR (A CASE STU…

SYARIFAH NURUL HAFRIZA

Grammar bahasa Inggris merupakan komponen penting dalam pembelajaran bahasa Inggris, terutama bagi mahasiswa dalam program pendidikan bahasa Inggris yang diharapkan dapat menggunakan bahasa tersebut secara tepat dalam konteks akademik. Namun, grammar sering dianggap menantang oleh mahasiswa, terutama ketika pengetahuan tentang grammar perlu diterapkan dalam komunikasi yang spontan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana grammar bahasa Inggris dipandang oleh mahasiswa Pro…

THE USE OF KAHOOT! APPLICATION TO IMPROVE STUDENTS’ ENGLISH READING SKILL (…

Dhulva inaiyyah

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki pengaruh penggunaan Kahoot terhadap keterampilan membaca siswa dalam mempelajari teks deskriptif. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca siswa kelas sepuluh, khususnya dalam memahami teks deskriptif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen menggunakan satu kelompok dengan pretest dan posttest. Sampel penelitian ini terdiri dari 30 siswa kelas sepuluh SMAN 1 Sakti. Instrumen yang digunak…

AN ANALYSIS OF AFFIXATION IN

Nabilah Zulfa Nibras

Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasikan jenis-jenis afiksasi yang digunakan dalam dialog film The Sea Beast, serta menganalisis proses derivasi dan infleksi yang terjadi. Studi ini didasarkan pada teori morfologi, dengan fokus pada afiksasi sebagai proses pembentukan kata. Data dikumpulkan dengan cara mentranskrip naskah film dan menganalisis kata-kata yang mengandung afiks menggunakan tabel klasifikasi berdasarkan Plag (2018) dan Fromkin e…

IMPROVING STUDENTS’ GRAMMAR MASTERY THROUGH GRAMMAR BUBBLES GAME (AN EXPERI…

Siti Silvia Ulfa

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki efektivitas penggunaan permainan Grammar Bubbles dalam meningkatkan penguasaan tata bahasa siswa, khususnya pada tense present simple. Studi ini dilakukan di SMPN 1 Jeumpa, Aceh Selatan, melibatkan 24 siswa kelas VIII yang dipilih melalui sampling acak sederhana. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental kuantitatif dengan desain pre-test dan post-test. Data dikumpulkan melalui ujian esai dan penilaian berbasis permainan untuk mengukur penguasa…


    SERVICES DESK