Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
ANALISIS PENGGUNAAN TANDA BACA DALAM KARANGAN SISWA KELAS VIII MTSN TUNGKOB ACEH BESAR
Pengarang
Nurhayati - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0506102040015
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1) / PDDIKTI : 88201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2010
Bahasa
Indonesia
No Classification
411
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Telah dilakukan penclitian tentang analisis penggunaan tanda baca dalam karangan siswa kelas VII MTsN Tungkob Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan informasi tentang tingkat penggunaan tanda baca dalam karangan siswa kelas VIII MTsN Tungkob Aceh Besar. Penggunaan tanda baca dalam penelitian ini mcngacu pada sistem ejaan bahasa Indonesia dengan tanda baca yang terdiri atas tanda titik (.), tanda koma (,), tanda titik koma (;), tanda titik dua (:), tanda hubung (-), tanda pisah (-), tanda elipsis ( ...), tanda tanya (?), tanda seru (!), tanda kurung, ((...)), tanda kurung siku ([...)), tanda petik ("..."), tanda petik tunggal (' ...'), tanda garis miring (/), dan tanda penyingkat atau apostrof (). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif dengan menggunakan teknik tes, yaitu meminta siswa untuk menulis karangan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas Ylll MTsN Tungkob Aceh Besar tahun ajaran 2009/201 0. Selanjutnya, sampel yang ditetapkan sebanyak 36 siswa atau
15% dari populasi. Hasil penelitian terhadap 36 siswa kelas Vlfl MTsN Tungkob
Aceh Besar diperoleh karangan dengan 1173 penggunaan tanda baca. Jumlah penggunaan tanda baca secara benar adalah 925 atau 79% dan penggunaan tanda baca salah adalah 248 atau 21%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas Vlll MTsN Tungkob Aceh Besar Lelah menggunakan tanda baca sesuai ketentuan EYD dalam karangan.
Kata Kunci : tanda baca, EYD, bahasa Lndonesia.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 18 BANDA ACEH MENGGUNAKAN TANDA BACA DALAM KARANGAN (NURLAILI, 2013)
KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN TANDA BACA DALAM KARANGAN NARASI DI KELAS IV SD NEGERI UNGGUL LAMPEUNEURUT DARUL IMARAH ACEH BESAR (SALMA, 2018)
KEMAMPUAN MENGGUNAKAN EJAAN DALAM KARANGAN PADA SISWA KELAS V SDN 69 BANDA ACEHRN(SUATU KAJIAN TENTANG PENGGUNAAN HURUF KAPITAL, TANDA BACA DAN KATARNDEPAN). (Eva Rosida, 2021)
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII MTSN TUNGKOB ACEH BESAR (Rosnita, 2015)
KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP MUSLIMAT SAMALANGA MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF (Nurmutia Herlina, 2018)