Electronic Theses and Dissertation

Aktivitas pembelajaran dan pemahaman peserta didik terhadap materi pengolahan data di kelas VI SDN Keude Bieng Aceh Besar masih rendah. Oleh karena itu, penelitian ini dilaksanakan untuk meningkatkan aktifitas dan pemahaman peserta didik pada materi pengolahan data. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah aktivitas pembelajaran dan bagaimanakah hasil belajar peserta didik setelah mengikuti pembelajaran dengan model Group Investigation pada materi pengolahan data di kelas VI SDN Keude Bieng Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas belajar dan hasil belajar peserta didik setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Group Investigation pada materi pengolahan data di kelas VI SDN Keude Bieng Aceh Besar.
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan keaktifan peserta didik di dalam kelas, terlihat dari 6 item indikator aktivitas pembelajaran mendapatkan kategori tinggi (50% - 74,99%) dan 3 item indikator aktivitas pembelajaran mendapatkan kategori sangat tinggi (75% - 100%). Hasil belajar pada tes menunjukkan 100% peserta didik tuntas belajar dengan nilai rata-rata 86,6. Oleh karena itu, dapat disimpulkan model pembelajaran Group Investigation dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik pada materi pengolahan data di kelas VI SDN Keude Bieng Aceh Besar.

Learning activities and student's understanding of data processing materials in class VI SDN Keude Bieng Aceh Besar is still low. Therefore, this research was carried out to increase students' activities and understanding of data processing material. The formulation of the problem in this research is how are the learning activities and how are the learning outcomes of students after participating in learning with the Group Investigation model on data processing material in class VI SDN Keude Bieng Aceh Besar. This study aims to describe the learning activities and learning outcomes of students after participating in learning using the Group Investigation learning model on data processing material in class VI SDN Keude Bieng Aceh Besar. The approach used is a qualitative approach with the type of descriptive research. Data collection techniques were carried out by means of observation and tests. The data analysis technique used is descriptive analysis. The results showed that the Group Investigation learning model can increase the activeness of students in the classroom, as seen from 6 items of learning activity indicators getting high category (50% - 74.99%) and 3 learning activity indicator items getting very high category (75% - 100 %). Learning outcomes on the test showed that 100% of students had completed learning with an average score of 86.6. Therefore, it can be concluded that the Group Investigation learning model can increase students' activities and learning outcomes on data processing material in class VI SDN Keude Bieng Aceh Besar.