Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KORELASI POTENSI SKOLASTIK DAN POTENSI AKADEMIK DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVERSITAS SYIAH KUALA
Pengarang
YOSI SANDRA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Abdul Wahab - 195912311988031017 - Dosen Pembimbing I
Daska Azis - 197701012006041003 - Dosen Pembimbing II
Nomor Pokok Mahasiswa
1506101040030
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Geografi (S1) / PDDIKTI : 87202
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2021
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.15
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Sandra, Yosi. 2021. Korelasi Potensi Skolastik dan Potensi Akademik dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Pembimbing:
(1) Drs. Abdul Wahab Abdi., M.Si
(2) Daska Azis, S.Pd, M.A
Kata kunci: korelasi, potensi skolastik, potensi akademik, prestasi akademik
Potensi skolastik dan potensi akademik menjadi suatu tolak ukur seseorang untuk menentukan apakah seorang siswa memiliki potensi untuk mengikuti pendidikan di perguruan tinggi. Potensi tersebut menjadi salah satu syarat calon mahasiswa sebagai gambaran bahwa mahasiswa yang lulus adalah mahasiswa yang memiliki kemampuan untuk melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi. Potensi skolastik adalah kecenderungan bakat individu yang dapat menentukan keberhasilan dalam menyelesaikan studi di perguruan tinggi. Potensi akademik adalah kemampuan individu yang dapat menggambarkan keberhasilan akademik. Potensi skolastik dan potensi akademik merupakan faktor internal dalam diri seorang indivdu yang menjadi modal bagi dirinya guna melanjutkan pendidikan di perguruan tinggi dan mengukir prestasi akademiknya. Penelitian ini mengajukan rumusan masalah yaitu apakah terdapat korelasi yang signifikan antara potensi skolastik dan potensi akademik dengan prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala. Berdasarkan rumusan masalah tujuan penelitian untuk mengetahui korelasi antara potensi skolastik dan potensi akademik dengan prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Penelitian dilakukan pada sampel yaitu sebagian dari mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala angkatan tahun 2018 dan 2019 yang berjumlah 103 mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes berbantuan goole form. Analisis data dilalukan melalui uji prasyarat analisis dan uji korelasi menggunakan statistik parametrik. Hasil analisis regresi ganda menunjukkan persamaan Y = 71,964 + 0,032X1 + 0,002X2, analisis korelasi ganda diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,03 termasuk kategori korelasi positif sangat lemah dengan koefisien determinasi (R2) = 0,09%. Hasil uji signifikansi diperoleh Fhitung = 0,045 dan Ftabel = 3,09 pada taraf signifikansi (α) 5% menunjukkan bahwa Fhitung < Ftabel sehingga Ha ditolak. Dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat korelasi yang signifikan antara potensi skolastik dan potensi akademik dengan prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala.
HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDLKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Jalaluddin, 2021)
HUBUNGAN KONSEP DIRI DAN GAYA BELAJAR DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (ILIANTI, 2016)
HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUATERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVERSITAS SYIAH KUALA. (AMELIA FITRI, 2019)
HUBUNGAN TASK COMMITMENT DAN EDUCATIONAL INTERACTION DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (SALSABIILA FITHRI, 2023)
PERBANDINGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA BIDIK MISI DENGAN MAHASISWA REGULER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH TAHUN AKADEMIK 2010/2011-2011/2012 (Sri Yusliana, 2015)