Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI DIFFERENSIAL MELALUI STRATEGI MEANS ENDS ANALYSIS DI SISWA KELAS XI IPA MAN MOEDEL BANDA ACEH
Pengarang
Famela Yulita - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006103060050
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
515.35
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : strategi pembelajaran Means Ends Analysis, kemampuan belajar.
Materi differensial merupakan salah satu materi yang sulit di pahami siswa.
Salah satu strategi untuk mengatasinya dengan penggunaan strategi Means Ends
Analysis, melalui strategi ini diharapkan siswa mampu memecahkan masalah yang ada
pada materi differensial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan
pemecahan masalah oleh siswa kelas XI MAN Model melalui strategi Means End
Analysis pada materi differensial. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA
3, berjumlah 30 siswa yang diterapkan strategi Means Ends Analysis Penentuan sampel
ditentukan secara random sampling. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif.
Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes hasil belajar dan pengolahan data
menggunakan rumus statistik uji Wilcoxon. Dari hasil analisis nilai tes akhir siswa
diperoleh = 111,5. Berdasarkan nilai signifikan 0,05 dan n=30 diperoleh =
151, sehingga harga < . Oleh karena itu harga < jatuh pada
daerah penolakan hipotesis Ho. Dengan demikian menunjukkan Hipotesis H1 diterima
yaitu “siswa mampu memecahkan masalah pada materi differensial melalui strategi
Means Ends Analysis dikelas XI IPA 3 MAN MODEL Banda Aceh”
Tidak Tersedia Deskripsi
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MEANS-ENDS ANALYSIS (Muhammad Juanda, 2015)
PENERAPAN MODEL MEANS-ENDS-ANALYSIS DENGAN BERBANTUAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERI (KOKAMI) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SMA NEGERI 1 KUALA KABUPATEN NAGAN RAYA (Muhammad Alfarizi, 2022)
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING (REACT) PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (Putri Ariyadi, 2018)
KARAKTER DEMOKRATIS DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DI MTS (Rike Arami Rezeki, 2023)
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI STRATEGI REACT DI SMPN 17 BANDA ACEH (RIMA SYAFRINA, 2019)