Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PERSEPSI SISWA TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA(SUATU STUDY : DI SMAN 1 DARUSSALAM)
Pengarang
Nanda Tarisa Elwi - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006101060058
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : fakultas keguruan dan pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
PABSTRAK
Kata Kunci: Lingkungan Sekolah,Motivasi Belajar Siswa
Penelitian ini berjudul “persepsi siswa terhadap lingkungan sekolah dan pengaruhnya terhadap motivasi belajar siswa di SMAN 1 Darussalam”. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap lingkungan sekolah di SMAN 1 Darussalam, motivasi belajar siswa SMAN 1 Darussalam, pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa di SMAN 1 Darussalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan campuran (Mixed Methods) sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 1 Darussalam yang berjumlah 85 siswa dan yang menjadi sampel adalah 50 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling (secara acak). Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, dan kuesioner yang dibagikan kepada siswa, tehnik pengolahan data dengan menggunakan regresi linier sederhana, untuk pengujian hipotesis digunakan uji F dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Darussalam , hal ini ditunjukkan oleh persamaan Y = 16,199 + 0,553X, atau dapat dilihat dari hasil pengujian regresi linear sederhana, menunjukkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh terhadap motivasi belajar yaitu sebesar 0,553X. Pengujian koefisien determinasi (R^2)sebesar 0,596% dapat diartikan 59,6% motivasi belajar dipengaruhi oleh lingkungan sekolah. Untuk pengujian hipotesis dalam penelitian ini dengan menggunakan uji F danuji t. Untuk uji F Hasil pengolahan data memperlihatkan nilaiF_hitungsebesar 70,875. NilaiF_tabel pada tingkat keyakinan 95% menunjukkan angka sebesar 2,807.Karena nilaiF_hitung>F_tabel( 70,875> 2,807) maka hipotesis Ha diterima, sebaliknya hipotesis Ho ditolak, dan untuk uji t Dengan membandingkan nilait_hitung dan nilai t_tabel, dapat diketahui nilai t_hitunglingkungan sekolah sebesar 8,419. Bila dibandingkan dengan nilait_tabel sebesar 2,0106. Dengan demikian nilait_hitung>t_tabelmaka secara persial lingkungan sekolah berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERSEPSI SISWA TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA(SUATU STUDY : DI SMAN 1 DARUSSALAM) (Nanda Tarisa Elwi, 2014)
PENGARUH LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SLTA DI KECAMATAN TRIENGGADENG (SISKA YANI, 2017)
THE EFFECTS OF MOTIVATION OF SMA NEGERI 1 BANDA ACEH STUDENTS IN LEARNING ENGLISH (Cut Irda Lizma, 2019)
THE MOTIVATION OF ENGLISH DEPARTMENT STUDENTS IN LEARNING ENGLISH (Agi Saputra, 2019)
THE CHALLENGES OF THE ENGLISH DAY PROGRAM (EDP) IMPLEMENTATION AT SENIOR HIGH SCHOOL HARAPAN PERSADA BLANG PIDIE (Miratul Qhairi, 2025)