Electronic Theses and Dissertation

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
SKRIPSI
18 Juni 2013
Xv Halaman + VI Bab + 80 Halaman + 15 Tabel + 1 Skema + 15 Lampiran
RATMA DHANI DEWI. B
0807101060002
Kecerdasan Emosional Mahasiswa Keperawatan Jalur A Dengan Jalur B Di
Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Syaiah
Kuala Tahun 2013
ABSTRAK
Kecerdasan emosional merupakan kemampuan untuk mengenali perasaan diri sendiri
dan perasaan orang lain. Emosional Intelligence memberikan kontribusi yang
bermakna dalam membantu meningkatkan hasil kerja. Perawat sebagai profesi yang
berorientasi kepada pelayanan jasa memerlukan keterampilan dalam mengelola
emosinya, karena keterampilan penguasaan emosi sangat berpengaruh terhadap
kinerja perawat. Tujuan penelitian untuk mengetahui perbedaan kecerdasan
emosional mahasiswa keperawatan jalur A dengan jalur B di PSIK-FK-Unsyiah
tahun 2013. Metode penelitian adalah comparative study. Sampel dalam penelitian
ini sebanyak 154 responden dengan terdiri dari 77 responden mahasiswa jalur A dan
77 responden mahasiswa B. Teknik pengambilan sampel pada mahasiswa jalur A
menggunakan teknik accidental sampling dan pada mahasiswa jalur B menggunakan
total sampling. Penelitian dilakukan pada tanggal 15 Mei sampai dengan 24 Mei
2013 dengan kuesioner yang terdiri dari 26 item pernyataan. Analisa data dilakukan
dengan uji T-test Independent. Hasil penelitian yang diperoleh menyatakan terdapat
perbedaan kecerdasan emosional mahasiswa jalur A dengan mahasiswa jalur B (pvalue
0,000), kesadaran diri (p-value 0,003), mengelola emosi (p-value 0,000),
memotivasi diri (p-value 0,000), Empati (p-value 0,000) dan keterampilan sosial (pvalue
0,008). Disarankan kepada mahasiswa agar dapat mengembangkan
kemampuan pada keterampilan sosial sehingga dapat menjaga hubungan baik dalam
berkomunikasi, berorganisasi, memimpin dan mengatasi konflik serta dapat
membangun kerjasama yang baik dengan orang lain .
Kata kunci : Kecerdasan Emosional, Mahasiswa Keperawatan Jalur A,
Mahasiswa Keperawatan jalur B
Daftar pustaka : 28 buku, 5 skripsi/jurnal, 3 bahan internet (1985-2010)

MINISTRY OF EDUCATION AND CULTURE
SYIAH KUALA UNIVERSITY
MEDICAL FACULTY
SCHOOL OF NURSING
THESIS
18 June 2013
Xv Pages + VI Chapters + 78 Pages + 15 Tables + 1 Scheme + 15 Appendices
RATMA DHANI DEWI. B
Std No. 0807101060002
The Emotional Intellegence of Nursing Students Programme A and Programme
B in the Study Program of Nursing Sciences of Medical Faculty Syiah Kuala
University 2013
ABSTRACT
Emotional intelligence is an ability for recognising self-feling and other’s feeling.
Emotional intelligence gives a meaningful contribution in helping increase the
working result. Nurse as a profession oriented to the service needs a skillin
controlling emotion, since a skill of emotional management really influences the
nurses’ performance. The research aimed to find out a difference of emotional
intelligence on nursing students programme A and programe B in the Study Program
of Nursing Sciences of Medical Faculty Syiah Kuala University (PSIK-FK-Unsyiah)
2013. The research method was a comparative study. The sample of this research
was 154 respondents consisting of 77 student respondents programme A and 77
student respondents programme B. Technique of selecting sample on students
programme A used an accidental sampling technique and on students programme B
used a total sampling one. The research was carried out on May 15 until May 24,
2013 with a questionnaire which consists of 26 question items. Data analysis was
conducted through T-test Independenttest. The research results showed that there was
a difference of student programe A’s emotional intelligence with programme B’s (pvalue
0,000), self awareness (p-value 0,003), emotion control (p-value 0,000), selfmotivating
(p-value 0,000), emphaty (p-value 0,000) and social skill (p-value 0,008).
It is suggested to the students to be able to develop a social skill so that they can
maintain a good relationship in communicating, organising, leading and handling the
conflict also build the cooperation with other people.
Key words: Emotional Intelligence, Nursing Student Programme A, Nursing Student
Programme B
References: 28 books, 5 thesis/journals, 3 internet articles (1985-2010)

Tidak Tersedia Deskripsi