Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP NEGERI 15 BANDA ACEH
Pengarang
YUSNILAWATI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1109200050081
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Pasca Sarjana., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.200 92
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SMP NEGERI 15
BANDA ACEH
Oleh : Yusnilawati
Nim : 1109200500
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Yusrizal, M.Pd.
2. Dr. Djailani, M.Pd.
ABSTRAK
Supervisi pengajaran adalah salah satu usaha untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar secara efektif.Supervisi pengajaran yang efektif dapat meningkatkan kinerja guru yang mampu memberi pengaruh besar bagi peningkatan mutu pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui program supervisi pengajaran, pelaksanaan supervisi pengajaran dan kendala yang menghambat pelaksanaan supervisi pengajaran oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Program supervisi pengajaran disusun pada awal tahun ajaran baru yang dilaksanakan dengan menggunakan teknik individual yang terdiri dari observasi kelas, kunjungan kelas, dan teknik kelompok melalui rapat staff, bimbingan senior, serta pelatihan, hasil supervisi ini dapat dilihat pada instrumen supervisi standar proses yang telah diisi untuk setiap guru; (2) Pelaksanaan supervisi pengajaran dengan memeriksa kelengkapan dokumen pembelajaran dengan melakukan observasi kelas tanpa pemberitahuan kepada guru untuk melihat kemampuan guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar secara langsung; (3) Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan supervisi pengajaran adalah masih kurangnya fasilitas pendukung termasuk buku belajar dan anggaran agar kegiatan belajar mengajar di sekolah lebih efektif dan efisien.
Kata Kunci: Supervisi Pengajaran dan Kinerja Guru
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN DI SMA NEGERI I TANAH JAMBO AYE KABUPATEN ACEH UTARA (Mawardi, 2025)
PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN DALAM RANGKA MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DI SMA NEGERI KOTA LHOKSEUMAWE (Sri wahyuni, 2025)
PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI DI KOTA LANGSA (Sri Asmawati, 2025)
PELAKSANAAN SUPERVISI OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMA NEGERI DI KOTA LANGSA (Sri Asmawati, 2025)
SUPERVISI PENGAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 ALUE IE PUTEH (Yusrika, 2025)