Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
ANALISIS KESULITAN BELAJAR SAINS SISWA KELAS V MIN SUNGAI LIMPAH KECAMATAN SUKAMAKMUR KABUPATEN ACEH BESAR
Pengarang
Satriani - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104110126
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.152 3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci : Analisis kesulitan belajar sains
Penelitian ini berjudul Analisis Kesulitan Belajar Sains Siswa Kelas V MIN Sungai
Limpah Kecamatan Suka Makmur Kabupaten Aceh Besar. Rumusan masalahnya
adalah kesulitan apa saja yang dialami siswa kelas V MIN Sungai Limpah dalam
mempelajari materi pelajaran sains dan faktor-faktor apa saja yang menyebabkan
kesulitan siswa dalam mempelajari pelajaran sains. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa kelas V MIN Sungai Limpah
dalam mempelajari pelajaran sains dan untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang
menyebabkan kesulitan siswa dalam mempelajari pelajaran sains. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas V MIN Sungai Limpah Kecamatan Suka Makmur
Kabupaten Aceh Besar yang berjumlah 15 siswa yang terdiri dari 10 siswa
perempuan dan 5 siswa laki-laki. Data diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar
dan mengadakan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa
mengalami kesulitan belajar Sains pada tes pertama, tes ke-3, tes ke-6 dan tes ke-10
dengan persentase masing-masing yaitu pada tes pertama, ke-3 dan ke-6 sejumlah
53,3%, dan pada tes 10 sebanyak 33,3%. Untuk dapat mengatasi kesulitan belajar
diharapkan bagi siswa agar belajar lebih giat, bagi orang tua agar kiranya lebih
memperhatikan dan mengawasi anaknya, bagi guru dan kepala sekolah agar
menyediakan perlengkapan belajar yang lebih memadai seperti media.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASEDLEARNING (PJBL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR (Maulizar, 2017)
PENGARUH LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SLTA DI KECAMATAN TRIENGGADENG (SISKA YANI, 2017)
EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI ENERGI PANAS DIRNKELAS IV SD NEGERI MEUNASAH TUTONGRNKECAMATAN INGIN JAYARNACEH BESAR (Aninah, 2014)
UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI GAYA DENGAN PENERAPAN MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS IV MIN BUKIT BARO II KECAMATAN INDRAPURI KABUPATEN ACEH BESAR (Dewi Hartati, 2021)
PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PJBL) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS, MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN DI SMA NEGERI WILAYAH JEUNIEB KABUPATEN BIREUEN (HASBALLAH, 2018)