Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS PICTORIAL RIDDLE TERHADAP KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI ILMIAH SISWA
Pengarang
Titin Suhara - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1606103030005
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Pembelajaran fisika yang diterapkan oleh guru di dalam kelas belum memaksimalkan kemampuan berkomunikasi ilmiah siswa. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang standar isi, menyebutkan tujuan pembelajaran fisika diantaranya adalah komunikasi ilmiah. Rendahnya komunikasi ilmiah siswa dikarenakan guru menekankan pembelajaran fisika pada penyelesaian soal saja. Sehingga peneliti memutuskan untuk mencari cara alternatif untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi ilmiah siswa, yaitu dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis pictorial riddle. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajran inkuiri terbimbing berbasis pictorial riddle terhadap kemampuan berkomunikasi ilmiah siswa. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Experimental Design. Subjek penelitian yaitu siswa kelas X MAN Lhokseumawe yang terdiri atas 64 orang siswa dan dibagi menjadi dua kelas, kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan lembar observasi dan rubrik penilaian. Hipotesis penelitian di uji dengan uji-t. Hasil perhitungan uji-t menunjukkan t_hitung > t_tabel yaitu 10.17 > 1.67, artinya ada pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis Pictorial Riddle terhadap kemamuan berkomunikasi ilmiah siswa siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN PENDEKATAN PICTORIAL RIDDLE PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII3 DI SMP NEGERI 1 BANDA ACEH (Lissa Zikriana, 2016)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN SISWA SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (ely sudaryani, 2013)
IMPLEMENTASI METODE PICTORIAL RIDDLE BERBASIS INKUIRI MELALUI DARING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI MIA SMAN 4 KEJURUAN MUDA (WARDATUL HUSNA, 2021)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POSTER BERBASIS PICTORIAL RIDDLE PADA MATERI KOLOID (NURBAITY JULIANTI, 2021)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PICTORIAL RIDDLE PADA PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS MAN 2 BANDA ACEH (Fitri Mutia, 2022)