Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
PENERAPAN TEKNIK MODELING SIMBOLIS UNTUK MENGURANGI PERILAKU BULLYING SISWA DI SMA NEGERI 16 BANDA ACEH
Pengarang
Desi Arista - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506104030018
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Bimbingan dan Konseling (S1) / PDDIKTI : 86201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2020
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Desi Arista, 2020. Penerapan Teknik Modeling Simbolis Untuk Mengurangi Perilaku Bullying Siswa Di SMA Negeri 16 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala
Pembimbing : (1) Dra. Nurhasanah, M.Pd, (2) Nurbaity, S.Pd, M.Ed
Kata Kunci : Teknik Modeling Simbolis, Perilaku Bullying
Penelitian ini berjudul tentang “Penerapan Teknik Modeling Simbolis untuk Mengurangi Perilaku Bullying Siswa di SMA Negeri 16 Banda Aceh” perilaku bullying merupakan suatu tindakan agresi baik itu fisik, verbal, pemerasan, sosial dan elektronik dengan tujuan untuk menyakiti orang lain, yang dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang secara terus menerus dari waktu ke waktu. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat efektifitas teknik modeling simbolis dalam mengurangi perilaku bullying siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan jenis penelitian pre-eksperimental design melalui bentuk one group pretest-posttest design, yang dilaksanakan di SMA Negeri 16 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi berjumlah 20 orang siswa sedangkan sampel sebanyak 8 orang siswa yang terindikasi perilaku bullying tinggi dengan menggunakan teknik puposive sampling.Teknik pengumpulan data menggunakan skala perilaku bullying dalam bentuk skala Likert. Sedangkan teknik analisis data dilakukan melalui norma kategori, statistic non-parametric dengan uji Wilcoxon signed rank test. Hasil analisis yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata pretest sebesar 128,88 sedangkan nilai posttest 53,33, dapat dikatakan bahwa nilai pretest lebih tinggi dibandingkan dengan nilai posttest. Berdasarkan hasil perbandingan nilai rata-rata tersebut, teknik modeling simbolis dinyatakan lebih efektif dalam mengurangi perilaku bullying siswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai Asymp Sig (2-tailed) yaitu bernilai 0,012 atau memperlihatkan probolitas dibawah 0,05 (0,012
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN PERILAKU TOLERANSI SISWA KELAS V SD NEGERI 25 BANDA ACEH (Putri Fakhrina Sari, 2017)
TEKNIK MODELING SIMBOLIS UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA (SUATU PENELITIAN PRA-EKSPERIMEN DI MTSN RUKOH KOTA BANDA ACEH) (ARIYANA RUSTAM, 2016)
EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE PLAYING DALAM MENGURANGI PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 PEUSANGAN (Asmaul Husni, 2022)
ANALISIS PERILAKU SCHOOL BULLYING PADA SISWA KELAS TINGGI SD NEGERI 23 BANDA ACEH (Afrilliana Kenusi, 2024)
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PERILAKU BULLYING PADA SISWA SD NEGERI KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH (Ayu Muspita, 2017)