“PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA DI KELAS V SD NEGERI 71 BANDA ACEH” | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

“PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA DI KELAS V SD NEGERI 71 BANDA ACEH”


Pengarang

hijrah kafrawi nst - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0806104040042

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.3

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Kata kunci: Metode Eksperimen, Perubahan Sifat Benda, Hasil Belajar Penelitian yang berjudul “Penggunaan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perubahan Sifat Benda Di Kelas V SD Negeri 71 Banda Aceh” mengangkat masalah “Apakah dengan penggunaan metode eksperimen dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa di kelas V SD Negeri 71 Banda Aceh pada materi perubahan sifat benda. Sedangkan tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan penggunaan metode eksperimen dapat mencapai hasil belajar siswa di kelas V SD Negeri 71 Banda Aceh pada materi perubahan sifat benda. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan pre-experimental design jenis one shot case study. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 71 Banda Aceh yang berjumlah 27 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah keseluruhan dari populasi, yaitu 27 siswa. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan statistik uji-t pihak kanan dengan taraf signifikan 0,05 dan kriteria pengujian hipotesis tolak H0 jika thitung ? ttabel dan terima H0 jika thitung berharga lain. Hasil pengolahan data di dapat thitung = 3,44 dan ttabel = 1,71. Berdasarkan kriteria pengujian menunjukkan thitung > ttabel, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode eksperimen dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi perubahan sifat benda di kelas V SD Negeri 71 Banda Aceh.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK