Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MATA PELAJARAN IPS PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SDN LAMSAYEUN ACEH BESAR
Pengarang
Muhammad Arief - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0906104040008
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci : Model Pembelajaran, Kooperatif Tipe Jigsaw, Sumber Daya Alam
Penelitian ini mengangkat sebuah judul“Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Pembelajaran IPS pada Materi Sumber Daya Alam di Kelas IV SDN Lamsayeun Aceh Besar”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat mencapai hasil belajar siswa dengan baik pada materi sumber daya alamdi kelas IV SDN Lamsayuen Aceh Besar?. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ketercapaian hasil belajar siswa dikelas IV Semester I dengan modelPembelajaran Kooperatif Tipe jigsawpada Materi materi sumber daya alam di Kelas IV SDN Lamsayuen Aceh Besar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas IV SDN Lamsayeun yang berjumlah 18 orang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes yaitu tes awal dan tes akhir dengan soal berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 10 soal. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan analisis Statistik uji-t. Dari hasil analisis data dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = (18+18-2) = 34 diperoleh nilai thitung> ttabel atau 2.58 >2.04, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dapat mencapai hasil belajar siswa.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
JIGSAW PADA MATERI GAYA UNTUK MENCAPAI
KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS IV SD
NEGERI 46 BANDA ACEH (Yeni Mayasari, 2013)
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM TERHADAP
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA
DI KELAS IV SDN 16 BANDA ACEH (Maidar, 2013)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MESJID RAYA ACEH BESAR (MARZIA, 2019)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER)PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 20 BANDA ACEH (syafeie, 2015)
PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SDN 20 BANDA ACEH (RUSDIANTO, 2015)