Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP (MPKR) UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 SIMEULUE TIMUR
Pengarang
muhammad fauzan - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806103030054
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata Kunci:Efektivitas, hasil belajar siswa, PKR.
Penelitian yang berjudul “Efektivitas Model Pembelajaran Kelas Rangkap (MPKR) Untuk Meningkatkan Pembelajaran Di Sma Negeri 1 Simeulue Timur”, dengan rumusan masalah yaitu Apakah model pembelajaran kelas rangkap Efektif digunakan dalam pembelajaran materi Optik di kelas X1 dan Dimensi Tiga X2 SMA Negeri 1 Simeulue Timur, bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kelas rangkap di SMA Negeri 1 Simeulue Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA N 1 Simeulue Timur. Total sampel yang berjumlah 42 orang terdiri dari 2 kelas yaitu 20 siswa dari kelas X1 dan 22 siswa dari kelas X2. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian pre test, perlakuan belajar dengan menggunakan MPKR, serta pemberian post test. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan Model Pembelajaran Kelas Rangkap (MPKR) dalam menyelesaikan soal fisika pada materi optik di kelas X1 dan matematika pada materi dimensi tiga di kelas X2 SMA Negeri 1 Simeulue Timur dapat dikatakan tidak efektif dikarenakan tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) individual yaitu 65% dan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) klasikal 85%. Semoga penelitian ini dapat dijadikan sebagai tolak dasar bagi kita dalam menyikapi pelaksanaan Pengembangan Guru baik di daerah perkotaan maupun daerah terpencil.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA MATERI KEBERAGAMAN RUMAH ADAT DI INDONESIA KELAS IV SD NEGERI 13 SIMEULUE TIMUR (Nesa Aszahra, 2023)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OBSERVATION LEARNING DENGAN QUANTUM TEACHING DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IS SMA NEGERI 16 BANDA ACEH (NURMANSYAH PUTRA, 2020)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA VIDEO YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN SISWA SMP NEGERI 5 BANDA ACEH (NISA LATIFA, 2024)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DAN QUANTUM TEACHING PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI MAN 1 BANDA ACEH (SITI HAJAR, 2019)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KMEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI ALJABAR DI SMP NEGERI 3 SIMEULUE TIMUR (Nomita Sari, 2023)