Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI ELPSA FRAMEWORK DI MTSN MODEL BANDA ACEH
Pengarang
Nurhidayah - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1406103020010
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI ELPSA FRAMEWORK DI MTsN MODEL
BANDA ACEH
Kemampuan representasi matematis siswa sekolah menengah di Indonesia masih rendah. Siswa mengalami kesulitan menyelesaikan permasalahan. Hal ini disebabkan siswa belum mampu membuat bentuk baru dari suatu permasalahan, seperti memodelkan dan menafsirkannya. Pembelajaran melalui ELPSA diharapkan mampu menumbuhkan kemampuan representasi matematis siswa. Pembelajaran tersebut memuat lima komponen, yaitu pengalaman, bahasa, gambar, simbol dan aplikasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat kemampuan representasi matematis siswa. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTsN Model Banda Aceh. Peneliti memilih siswa kelas VIII-6 sebagai sampel yang melibatkan 36 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan representasi matematis berbentuk uraian. Pemberian skor terhadap hasil tes kemampuan representasi matematis siswa didasarkan pada indikator yang dicapai. Analisis data dilakukan secara deskriptif yaitu dengan menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kemampuan representasi matematis siswa bervariasi yaitu sebanyak 19,44% siswa tergolong kategori sangat baik, sebanyak 44,44% siswa tergolong kategori baik, sebanyak 13,88% siswa tergolong kategori cukup dan sebanyak 22,22% siswa tergolong kategori kurang.
Kata kunci: ELPSA framework, Kemampuan representasi matematis.
?
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL DI KELAS VIII SMPN 7 BANDA ACEH (SARAH RAHAYU, 2025)
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI MELALUI ELPSA FRAMEWORK BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (LIZA RAHMAH, 2018)
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA MTSN MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) (Rifki Maqfirah, 2017)
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP MELALUI ELPSA FRAMEWORK (Dessy Amalia, 2017)
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR DI KELAS VII MTSN MODEL BANDA ACEH (Rahmah, 2015)