Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
THESES
SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN GURU BIMBINGAN KONSELING PADA SMA NEGERI 4 DAN SMA NEGERI 11 BANDA ACEH
Pengarang
ARNITA AIDIL - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1709200050007
Fakultas & Prodi
Fakultas Pasca Sarjana / Administrasi Pendidikan (S2) / PDDIKTI : 86104
Penerbit
Banda Aceh : Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Universitas Syiah Kuala., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.203
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
MANAJEMEN GURU BIMBINGAN KONSELING PADA
SMA NEGERI 4 DAN SMA NEGERI 11 BANDA ACEH
Oleh : Arnita Aidil
NPM : 1709200050007
Komisi Pembimbing:
1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd.
2. Dr. Niswanto, M. Pd.
ABSTRAK
Supervisi kepala sekolah merupakan suatu proses yang dirancang secara khusus
untuk membantu meningkatkan manajemen guru bimbingan konseling di sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran yang jelas mengenai
supervisi kepala sekolah dalam meningkatkan manajemen guru bimbingan
konseling. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan
studi dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah Pengawas, Kepala Sekolah, Wakil
Kurikulum, dan Guru Bimbingan Konseling. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa: (1) Program Supervisi Kepala Sekolah disusun pada awal tahun ajaran
baru semester ganjil dan semester genap, program ini terjadwal dan dilaksanakan
minimal dua kali dalam satu tahun, program supervisi kepala sekolah melibatkan
wakil kepala sekolah dan guru senior; (2) Pelaksanaan Supervisi Kepala Sekolah
untuk meningkatkan Manajemen Guru Bimbingan Konseling yang dilakukan oleh
tim supervisi yang terdiri dari wakil Kepala Sekolah dan guru senior yang
berkompetensi dibidangnya. Pelaksanaan supervisi kepala sekolah dilakukan
adanya pemberitahuan antara Kepala Sekolah atau tim supervisi dengan Guru
Bimbingan Konseling. Supervisi Kepala Sekolah merujuk pada mampunya guru
bimbingan konseling membuat program bimbingan konseling yang terdiri dari
Prota, Prosem, RPLBK serta memandirikan peserta didiknya dengan layanan BK.
Teknik Supervisi kepala sekolah dilakukan secara individual dan kelompok
dengan mengunjungi ruang BK, rapat, diskusi dan tukar pengalaman. (3) Evaluasi
Supervisi Kepala Sekolah mengobservasi, mengalisa dan menginterpretasikan
hasil supervisi.Hasil evaluasi akan dipertahankan (4) Tindak lanjut supervisi
kepala sekolah akan menjadi landasan dalam meningkatkan manajemen guru
bimbingan konseling terhadap layanan bimbingan.
Kata Kunci: Supervisi Kepala Sekolah, Manajemen, Guru Bimbingan Konseling
Tidak Tersedia Deskripsi
PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKAN OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BIMBINGAN KONSELING DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH (YENNIYAR, 2016)
PELAKSANAAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BK PADA SMAN 1 DAN SMAN 2 SIGLI (SAFRIDA, 2018)
SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SD NEGERI 66 BANDA ACEH (NURUL AINIE, 2018)
SUPERVISI PENDIDIKAN OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU BIMBINGAN KONSELING PADA SMA NEGERI 1 MEUREUDU DAN SMA NEGERI 1 BANDAR BARU PIDIE JAYA (IDAWATI, 2018)
SUPERVISI AKADEMIK KEPALASEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DISMA NEGERI I BLANG PIDIE (Jalisal Efendi, 2017)