Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM KOORDINASI DI SMA NEGERI 2 SIDIKALANG KABUPATEN DAIRI
Pengarang
NURUL SYAQINAH MAHA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506103010055
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Biologi (S1) / PDDIKTI : 84205
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Nurul Syaqinah Maha. 2019. Analisis Keterampilan Proses Sains Peserta didik Pada Materi Sistem Koordinasi di SMA Negeri 2 Sidikalang Kabupaten Dairi. Skripsi, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
(1) Dr. Ismul Huda, M.Si. (2) Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Analisis, Keterampilan Proses Sains, Sistem Koordinasi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan proses sains peserta didik pada materi sistem koordinasi di SMA Negeri 2 Sidikalang Kabupaten Dairi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan melakukan observasi. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 2 Sidikalang, sedangkan sampel penelitian yaitu 3 kelas XI IPA dengan total 108 peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi dan lembar kerja peserta didik (LKPD). Kemudian data dianalisis secara statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 38% keterampilan proses sains peserta didik berada pada kategori sedang/cukup, 33,3% peserta didik memiliki keterampilan proses sains yang tergolong baik, 26,9% peserta didik memiliki keterampilan proses sains tergolong kategori kurang, dan masing-masing 0,9% peserta didik memiliki keterampilan proses sains sangat baik dan sangat kurang.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS PENUGASAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI KABUPATEN BIREUEN (Putri Liana, 2018)
“PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS PENUGASAN DAN KETRAMPILAN PROSES SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI MAN KABUPATEN BIREUEN” (Putri Liana, 2018)
ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN BERBASIS STEM PADA MATERI PERUBAHAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN SERTA EKOLOGI TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK DI SMAN 11 BANDA ACEH (Nurrahmah Akbariah, 2023)
PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO (Zuhra Sri Mulyani, 2019)
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA MATERI DUNIA TUMBUHAN DI SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN (ERLITA, 2018)