Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MODEL PERAIHAN KONSEP TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA
Pengarang
Siti Farada Ahyu - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506103030032
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Pada penelitian ini yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran peraihan konsep terhadap keterampilan proses sains siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan metode Pre – Experimental Design.SMA Negeri 1 Peukan Bada menjadi populasi tempat dilakukannya penelitian, dengan sampelnya yaitu kelas X mia – 1 yang diambil dengan teknik random sampling. Pada penelitian ini, instrumen yang digunakan berupa non tes yaitu melalui lembar observasi untuk melihat keterampilan proses sains siswa dalam kegiatan proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dihitung dengan mencari persentase dari keterampilan proses sains. Diperoleh persentase keterampilan proses sains terus meningkat dari pertemuan pertama hingga pertemuan ketiga. Pada pertemuan pertama besarnya persentase sebesar 54,66 % yang dikategorikan cukup, pada pertemuan kedua sebesar 76,66 % yang dikategorikan baik, sedangkan pada pertemuan ketiga sebesar 84,47 % dengan kategori sangat baik, sehingga keterampilan proses sains siswa terus mengalami peningkatan setelah diterapkannya model peraihan konsep. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa terdapat pengaruh model peraihan konsep terhadap keterampilan proses sains siswa di SMAN 1 Peukan Bada.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASEDLEARNING (PJBL) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR (Maulizar, 2017)
PENGARUH PENERAPAN MODEL CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP, KETERAMPILAN PROSES SAINS, DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI METABOLISME (Nazar Muhammad, 2014)
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 29 BANDA ACEH (FAHRIZAL AGUNG SAPUTRA, 2024)
PENERAPAN KETERAMPILAN PROSES SAINS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA (Nurul Husna, 2022)
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE STAD PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VRNSD NEGERI 2 PEUKAN BADA (MAILA PUSPITA SARI, 2015)