Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONSEP TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL HOTS FISIKA DI SMA NEGERI UNGGUL SIGLI
Pengarang
FIDA MAULIZA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1506103030048
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Fisika (S1) / PDDIKTI : 84203
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA., 2019
Bahasa
Indonesia
No Classification
1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kemampuan siswa untuk berpikir tingkat tinggi atau high order thinking skills sangat diperlukan saat ini yaitu kemampuan siswa untuk memanipulasi, mengubah dan menghubungkan pengetahuan dan pengalaman yang sudah dimiliki secara kritis dan kreatif ketika menetapkan sebuah keputusan untuk menyelesaikan masalah pada situasi baru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran konsep terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS siswa SMA Negeri Unggul Sigli. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen desain dengan tipe Nonequivalent Control Group Design menggunakan analisis data kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMA Negeri Unggul Sigli. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Sampel yang dipilih adalah kelas XI B sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 19 siswa dan XI C sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 18 siswa. Teknik pengumpulan data dengan memberikan test berupa soal essay sebanyak lima soal. Teknik analisis data menggunakan uji t. Dari hasil hasil thitung> ttabel atau 5.817 > 1.689, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran konsep terhadap kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS fisika di SMA Negeri Unggul Sigli.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOAL-SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA MATERI GELOMBANG BUNYI PADA SMA NEGERI 1 DARUL IMARAH (Hikmah Fitri, 2019)
ANALISIS SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS XII DI SMA NEGERI SE - KABUPATEN ACEH TENGAH BERDASARKAN KARAKTERISTIK SOAL HOTS (Rona Aprilia, 2020)
PERBEDAAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL FISIKA PADA SISWA KELAS UNGGUL DAN KELAS REGULERRNDI MAN MODEL BANDA ACEHRN(SUATU TINJAUAN PADA SISWA KELAS XII IPA MAN MODEL BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013/2014) (Rizki Hananan Sari, 2015)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN STRATEGI REACT TERHADAP KEMAMPUAN PENERAPAN KONSEP FISIKA SISWA KELAS XI MIA SMA NEGERI 1 SAMADUA (ELVIA, 2019)
ANALISIS SOAL HIGH ORDER THINKING SKILL PADA BUKU SISWA KELAS IX KURIKULUM 2013 REVISI 2018 MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG (Aminah, 2021)